【教案】课题2分子和原子教案.docxVIP

课题 2 分子和原子课题分析从本课题开头， 同学将对微观世界有所明白；第一熟识物质的可分性—— 分子、 原子的存在，然后通过熟识分子、原子在化学反应中的不同变化来形成分子、原子的概念；本课题第一从同学熟识的日常现象（水的蒸发、 凝聚 课题 2 分子和原子 课题分析 从本课题开头， 同学将对微观世界有所明白； 第一熟识物质的可分性 —— 分子、 原子的 存在，然后通过熟识分子、原子在化学反应中的不同变化来形成分子、原子的概念； 本课题第一从同学熟识的日常现象 （水的蒸发、 凝聚和挥发） 及品红在水中的扩散现象 提出问题， 引起同学摸索， 接着用简洁的几句话将人类对分子、 联系起来； 课时安排： 2 课时 整体设计 三维目标 1.学问与技能 原子的原始思索与现代结论 （1）熟识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量小、体积小、不断运动、有间隔等基 本特点；知道分子、原子、离子等微小粒子是构成物质的微粒； （2）知道原子和分子的相同点、不同点及联系；能运用分子、原子的观点说明一些简洁的生活和试验现象； （3）学会运用分子的观点来区分物理变化和化学变化、纯洁物和混合物； 2.过程与方法 （1）能从常见的现象入手进行合理的想象和推理； （2）通过争论分析能主动和他人进行沟通，敢于表达自己的见解； 3.情感态度与价值观 （1）激发对物质微粒的探究欲，建立 观； （2）感受物质无限可分的哲学