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南溪区普教科研项目
利用课前3分钟提高学生感情朗读能力
效 果 检 测 报 告
南溪区教师培训中心
课题情况
南溪三中承担的《利用课前3分钟提高学生感情朗读能力》的研究报告属于南溪区普教科研项目，从2008年9月至2011年7月，以及2011年9月至今的推广运用，历时四年多的研究，该课题着眼于中学生感情朗读能力的提高研究，从收集素材、课前朗读、经典诵读、作文竞赛、即兴演讲、主题朗诵比赛、读书活动等方面着手，最终探索出通过有效利用课前3分钟朗读实现对学生感情朗读能力的提高的终结性成果。
检测情况说明
课题组向检测组提供的材料有课题研究方案一份、研
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