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初中生物中考备考总结与反思 初中生物中考备考总结与反思 生物组中考备考总结与反思 201*年镇江市生物中考成绩已经出来，我们学校的成绩还比较理想。此次初二全年级共10个班，参考人数364人，年级均分95.3分，满分（100分）人数108人。回顾这两个月来的备考，我们总结了一些成功的经验，同时通过反思也感到有些遗憾。现将我们的备考情况梳理一下，分析一下自己的得与失。一、第一阶段 （一）时间及内容安排：初二下学期开始至4月底，授完八下生物课本的 所有内容，保质保量。 （二）授课形式： 1、课前集体备课，对每个课时的新课内容进行细致规划，同时结合中考要 求，分课时渗透中考内容并制作PPT课件。 2、“当堂巩固”环节以《生物中考指南》为主，让学生先熟悉中考题型， 做到心中有数，下笔不慌。 3、根据教研组计划，各班有步骤地练习生物《赢在中考》四张模拟卷子， 并进行讲评，为全市模拟考试做准备。（三）效果反馈： 新课结束时，学生已经把《生物中考指南》完成了大部分，了解并掌握了部分题型，期中考试参加全市的生物模拟考试，成绩较好。 二、第二阶段 通过我们全组的讨论研究，决定在第二阶段我们以专题的形式进行复习。（一）继续完成《生物中考指南》并评讲 （二）我们首先给学生准备了一套中考指南和赢在中考的空白试卷，并装订 成册，然后以专题形式巩固《生物中考指南》和《赢在中考》，具体安排如下： 专题一：主题一、二、三；专题二：主题四、五（中考重点）专题三：主题六、七、八；专题四：主题九、十、模拟测试 专题五：《赢在中考》四张卷子 （三）将各种题型汇总在一起，编成填空题专项、判断题专项、连线题专项、 分析探究题专项，进行专项练习。（四）方式： 1、每节课上学生花大约15分钟的时间互相抽背相关专题内容，然后拿 出空白试卷在默写本上做练习。 2、花10分钟当场批改，老师对学生的疑难点进行画龙点睛的讲解。3、学生针对本节课抽查时出现的问题进行总结，并巩固。 三、临考阶段 1、在空白试卷上做题，确保全对。如果没有全对的，把错题抄在默写 本上，中午、下午自习课或晚上放学后留下来重新做。 2、每节课抽查，有不合格的中午、下午自习课或晚上留下来重新默写。3、积极寻求班主任老师和家长的配合，督促学生认真备考。 四、考后反思 中考备考，我们生物能有条理有层次地进行，主要得益于我们的集体备课。首先、做课件和制作练习卷的工作量都非常大，如果仅仅靠一个人的力量是很难完成的。做练习卷的时候我们往往一个人做完了之后另一个人再检查补充。其次，给学生讲题之前，我们先自己做一遍，然后，组内对答案，避免了错误的出现。第三，学校领导的支持、班主任的配合和家长的重视也为我们这次取得理想的成绩作了巨大的贡献。 扩展阅读：201*年九年级物理中考备考总结与反思 201*至201*年度九年级物理中考备考总结与反思 夹河镇金銮山中学邓家军 201*年中考已经顺利结束，我校物理理学科成绩还比较理想，现对于本学期的备考工作，分析总结一下成功的经验，同时也反思在备考过程中的缺陷，以便于在今后的教学中，扬长避短，再创佳绩。（一）、成功之处：制定一套切实可行的备考复习方案,系统的复习过程是取得成功的关键。现将本学期我校九年级物理复习方案及过程总结如下。一、复习方案： 首先，先组织九年级组教师认真学习和分析《物理课程标准》和《201*年十堰市初中毕业生考试说明》，以及补充说明，做到心中有数，该复习的一定要复习到位，不考的内容坚决不讲。在复习第一节课就向学生通报考哪些内容，哪些内容不要掌握，节约复习时间。再要求学生要针对自己的实际情况制定切实可行的复习计划，学生的计划要精心、系统地安排好，原则上要和学校的复习内容同步。在计划中，我们要求学生的复习方法、复习安排也要进行针对性的调整，向主动复习、科学复习要质量、要效果。在认真研究的基础上，当时我们估计今年的物理中考在考试的内容和考试形式上和去年相比，没有大的变化，考试的难点可能会分布在各题中，但万变不离其宗，考试的重点、难点不会改变。要求学生在复习每章内容前要仔细阅读《考试说明》，明确中考对各章、各知识点的要求、考法。事实说明今年中考的内容是严格按照《考试说明》命题的，难易程度与我们预估的一致。其次，在复习前制定具体的复习计划，把整个复习分成三个阶段。第一轮复习：回归教材，注重基本。第二轮复习：专题复习查漏补缺。第三轮复习：掌握技巧调整心态。要求学生在完成“一轮”的全面复习、“二轮”的专题复习后，这时接下来就是要使会做的题目尽可能不失分，加强答题技巧的训练。具体要注意三个方面：（1）、审题时要注意公式、规律(原理)的适用范围，要注意隐含条件(如光滑、轻质)，做探究题时要和相关的物理知识联系起来。（2）、解题格式要规范、语言表达要准确，回答问题要全面，计算题要写出计算公式。