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初中生活的酸甜苦辣 初中生活的酸甜苦辣 本文简介： 初中生活的酸甜苦辣马博宇初中生活是美好的，初中生活是快乐的，初中生活是充满无穷无尽的激情的！（抒情开头，引出下文。）那么，我的初中生活是怎样的呢？充满了酸甜苦辣的味道。（设问，过渡。）初中生活的酸是父母对自己同学友谊间的不理解。（中心句，使文章段落格式清晰！）那天放学，我与姜奕枫一起回家，妈妈看见了 初中生活的酸甜苦辣 本文内容： 初中生活的酸甜苦辣 马博宇 初中生活是美好的，初中生活是快乐的，初中生活是充满无穷无尽的激情的！（抒情开头，引出下文。） 那么，我的初中生活是怎样的呢？充满了酸甜苦辣的味道。（设问，过渡。） 初中生活的酸是父母对自己同学友谊间的不理解。（中心句，使文章段落格式清晰！）那天放学，我与姜奕枫一起回家，妈妈看见了于是就说:“你怎么能和他走在一起呢？他学习不好，会把你教坏的!”我回答：“不会吧！他挺好的！”（补入必要地心理描写，排比句写出这位同学的优点）妈妈每天总是这样的，他（她）什么时候可以不这样呀!什么时候可以理解我呢？ 初中生活的甜是我们奋斗之后成功的喜悦。（中心句，同上。）记得那次我与爸爸打赌，如果我这次考试考好爸爸就给我买心爱已久的“巴克珠”（注意引号的用法。） 于是，我便每天都贪黑起早的学习，虽然累，但依旧很开心，果然，在期末考试中我取得了好成绩，就别提有多么的开心了。（补入必要的动作描写为宜，不然文章内容空洞！） 初中生活的苦是来自于学习上的压力与迷茫。记得那时我学数学，到几何这一块就怎么学也学不明白。这下可把我急坏了， 我感觉到了压力与无助。于是，我私下里去找数学老师，通过一番练习，终于攻克了难题。（内容同上，应该换一个素材。） 初中生活的辣是年少时的激情。（中心句，同上。）记得那也是一个初春时节，道路两边的草儿钻出地面来，想看看外面的世界，温和的春风袭来，有些乍暖还寒的感觉。（环境描写，为下文做好铺垫，值得借鉴！）我和同学们举办一场自行车大赛，其比赛范围是，从德惠明珠广场出发看谁可以先骑到达家沟就算获胜，行程中只允许带一瓶水。 比赛开时，只见同学们都憋足了力气，紧握车把，用力的蹬，微风吹来，草儿在一旁观看我们激烈的比赛不免有一些英雄气概的感觉。可是才蹬到一半的路程我们便早已累得精疲力尽，汗珠被春风吹落。我们几人你看我，他看你的，可能是心里都在想:怎么还没有人说回去呢？我都有些打退堂鼓的意思。但是一看草儿都在乍暖的春风中生长着，我们就可以放弃吗？不知谁气喘吁吁的说:“前面的电线杆，赶快行动！”我们便都鼓足劲，向前奋力得骑，春风徐来，这种感觉真好。 行程到了四分之三，我们都看见前面的达家沟路牌，他们都向吃了定心丸一样紧握住车把，脚有力的踏着，向终点冲了过去，看见他们的背景，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势追上前去。最后，我们也分不清谁胜利，风中传来了一阵阵欢笑声。 现在的我们是为人生奠定基础的时刻，现在的我们是人生十分重要的时刻，现在的我们是成功一切的开始。（升华主题不够有力，得重新改写！） 初中生活是充满酸甜苦辣的，我爱最美的初中生活！（卒章显志结尾，紧扣主题。原文没有扣题，是写作文大忌，望你认真体会！） 初中的酸甜苦辣 柠久 秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，（修辞独到，值得借鉴！）我也从充满稚气的小学踏入了初中的门槛（建议改为：校门）。可一进初中，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。（开门见山开头，引出下文。） 酸 初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到手麻木，也开始酸疼起来。低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦连天了，这真叫一个酸呀！（不要借鉴他人文章过多，要有自己的原创为宜！） 甜 虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。在小学，周六周日都被一丝不差地补课班填满：什么钢琴班；作文班；阅读班；数学班；书法班，我都是马不停蹄地过着几点一线的生活。而在中学可大不相同了，在学校双休日早上还可以睡一个懒觉，双休日的作业虽然很多，但却都完成的很早。我可以在得到家长允许下，去打电脑游戏，（补入玩游戏的排比句，内容更充实，明白？）这感觉真是甜进了心里呀！ 苦 甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个90多分，可从来没有下过85分（满分100）。但到了中学，几次考试一直在95分上下徘徊（满分120），连连的考试失利，真让我苦恼。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中一下子就被拉开了距离。”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上。这苦的滋味真