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初中生期末考试自我评价(精选多篇) 第一篇：初中生期末考试自我评价 初中生期末考试自我评价 自我评价 这个学期以来虽然我改正了一些缺点，但是却仍然有许多的不足，从期中考试中也能反映出来。希望下半个学期能努力争取更上一层楼。 同学评价 施仁皓他是一个品学兼优、德智体美全面发展的一个好同学，也是我的好朋友。他的成绩永远都是全班前五名，每次运动会也都是积极报名，别人不敢做的他都做了，而且争取把他做好。下半学期，他就是副班长了，我相信他肯定会把班级培养成一个充满学习的气氛的环境，况且他本人就是一个对学习报以渴望的、对学习永远没有满足的人。 黄键初 家长评价 这次期中考试施仁皓考的不理想，家长也帮着分析了试卷及原因，也制定了一些对策，数学，爸爸分析了试卷，说思路太窄，接触题型太少。以后，要多接触各个类型的题目，语文，也跟陈老师交流过，陈老师也给了一些建议，家长会好好配合执行，希望以后的想法实行能有所收获，在期末能迎来一个大丰收。 第二篇：初中生自我评价自我评价 (更多请搜索：)初中生自我评价标准 一、 遵纪守法 1、 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a 2、 遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。b 3、 遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c 4、 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e 二、关心集体 1、 主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。a 2、 喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。b 3、 愿意参与活动，为目标尽心尽力。c 4、 能够参与活动，服从小组分工安排。d 5、 很少参加集体活动，团队精神差。e 三、诚实守信 1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c 4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。d 5、 言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。e 四、行为习惯 1、 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；a 2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；b 3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；c 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d 5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；e 五、学会负责 1、 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；a 2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；b 3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；c 4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；d 5、对自己不负责任，自主能力很差；e 六、热心公益 1、 积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；a 2、热心公益性活动，活动效果有待提高；b 3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；c 4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；d 5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；e 七、学习兴趣 1、 态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。a 2、 上课认真听讲，作业能独立按时完成。b 3、 有迟到、早退现象，求知欲不很强。c 4、 态度不认真，作业不认真完成。d 5、 学习毫无兴趣，缺课现象严重。e 八、能力表现 1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。a 2、平时的考查成绩较优秀。b 3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。c 4、平时考查成绩尚能及格。d 5、平时考查成绩处于不及格。e 九、反思行为 1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；a 2、有良好的学习习惯。b 3、学习被动，学习习惯较差。c 4、学习能力差，无学习习惯。d 5、课后不反思自己的学习，不求上进。e 十、实践活动 1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。a 2、积极参加综合实践活动，能完成任务。b 3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。c 4、参加社会实践活动，但未能全部参加。d 5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。e 十一、创新表现 1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。a 2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。b 3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。c 4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。d 5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。e 十二、乐于合作 1、 善于与他人合作，共同完成任务。a 2、 喜欢与他人共同合作完成任务。b 3