原创力文档- 2
- 0
- 约2.12千字
- 约 5页
- 2021-09-26 发布于山东
- 举报
幼儿园中班语言树真好优选教案
幼儿园中班语言树真好优选教案
PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES
幼儿园中班语言树真好优选教案
中班语言树真好教课方案
活动目标：
1 、在活动中帮助少儿理解树与人们的关系， 感觉散文诗的语言
美和境地美。
、愿意表达树的好处，发展想象及语言表达能力。
、萌发初步的爱大自然的感情。
活动准备：
、收集各样各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片，部署成美丽的树林。
、与散文诗内容一致的电脑课件 1—8，连续的配乐朗诵录音若干段。
、树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份。各样可供选择的人与小动物的图片若干。
、电脑，下栽优美的音乐 2 段。
活动过程：
、少儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。
1）师：小朋友今天老师带你们去树林玩好吗？
2）少儿随优美的音乐自由创编动作进树林。
、研究树林的奥秘。
1）师：美丽的树林到了，小朋友看到树林里都有些什么？他们在干什么？
2）谈论：为什么人们喜欢在树林里玩？
、欣 、理解散文 。
1）老 有感情的朗 散文 ，初步感觉散文的美。
： 林可真美，人 都喜 在 里尽兴的玩耍，今天老
小朋友 来一首《 真好》的散文 。（老 播放 件）（2）（逐段放 件）用提 的方式，帮助少儿理解散文 。
、 真好，小 在 上干什么？
、 真好，他能 住什么？
、 真好，??
、制作 林，体
文档评论（0）