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“小学英语主题化生活情境教学有效性的实践与研究”结 题报告 【摘要】：本文根据小学生英语教学的现状，着重探讨在小学英语课堂中如何 使用主题化生活情境教学使课堂教学更有效，其中包括教学目标的确定、教学内 容的选择、教学措施及方法的探索等。 【关键词】：生活化， 情境教学， 有效性 一、课题研究的背景和意义 英语教育随着世界经济一体化的潮流，已经成为通向世界的必备工具，英语 学科教学生机无限。但小学英语教学也存在着诸多问题，教学工作者也产生了不 少困惑——教学资源贫乏；没有语言实践环境；缺