- 9
- 0
- 约7.85千字
- 约 10页
- 2021-09-26 发布于上海
- 举报
4.3 二氧化碳的实验室制法
一. 上节回顾
1、一氧化碳与二氧化碳的物理性质有何异同?
2、一氧化碳与二氧化碳的化学性质分别有哪些?
3、一氧化碳和二氧化碳有哪些用途?
4、碳酸钙的物理性质与化学性质有哪些?
5、溶洞的形成原理是什么?
6、实验室制取气体的条件是什么?制得的气体纯度要高;反应的速度要适中;操作简单、安全。
二、本节内容
Ⅰ知识点讲解
(一)实验室制取二氧化碳的反应原理
在实验室里常用大理石或石灰石(主要成分都是碳酸钙)跟稀盐酸起反应制得。
1.原料:大理石(或石灰石),稀盐酸。
CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
【思考】1)为什么不用碳与氧气(或其他的)反应来制取二氧化碳?
答:实验室里制取气体,不能只考虑一个反应能否生成要制的气体,还要考虑其他
因素,如反应条件、仪器装置在实验室是否易于实现等。
2)为什么这个反应不用浓盐酸?为什么不用稀硫酸?
答:因为浓盐酸易挥发,使制得的气体不纯。因为硫酸钙微溶,会覆盖在反应物上,使反应难以继续进行,所以不用稀硫酸。因为硫酸钠是粉末状,与盐酸反应速度太快。
(二)实验室制取二氧化碳的发生装置——启普发生器
1、原理:荷兰科学家启普(Kipp)设计的气体发生器,使用时打开导气管上的活塞,不断产生气体。不用时关闭导气管上的活塞,在气体的压力下,酸液下降,大理石和盐酸脱离接触,反应停止。这种装置被称为
您可能关注的文档
- 02-综合测试-化学部分.pdf
- 2018-2019学年四川省成都市高新区九年级(上)期末化学试卷(word,含解析).docx
- 2018-2019学年四川省成都市金牛区九年级(上)期末化学试卷(解析版).doc
- 2018-2019学年松江区-初三(上)-化学—12月试卷2.doc
- 2018年江苏省南通市中考化学试卷.doc
- 2018浦东新区九年级(五四学制)3月学习素养测试化学试题.doc
- 2019 _2020学年宝山区九年级上学期期末化学试题(解析版).doc
- 2019-2020年松江区初三一模化学试题(解析版).doc
- 2019-2020学年初三闵行一模化学试题(解析版).doc
- 2019-2020学年川沙中学南校九年级上学期期中化学试题.docx
- 2026+循证建议:英克司兰在慢性肾脏病患者中的应用解读.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_repaired.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_repaired.pptx
- 2026+专家建议:嗜酸性食管炎组织学报告标准化.pptx
- 2026+最佳实践共识建议:所有医院发生的尿路感染的预防策略.pptx
- 2026+paflar+指南:少关节型幼年特发性关节炎_repaired.pptx
- 2026+PANLAR建议:少关节型幼年特发性关节炎的治疗.pptx
- 2026+国外实践指南+:女性首次经历精神病发作时首选的抗精神病药物.pptx
原创力文档

文档评论(0)