统编版高中语文必修上册：16.2《登泰山记》同步练习02(含答案).docVIP

格致课堂 格物致知 《作业推荐》——登泰山记 一、单选题 1.下列句子中，加点的词的解释不正确的一项是（ ） A.自京师乘风雪 自：自己 B.穿泰山西北谷 穿：穿过 C.余始循以入 循：顺着 D.磴几不可登 几：几乎 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，解答此类试题平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺，A项，“自”从。故选A。 【点睛】 文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，全国卷近几年有加大难度的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。 2.下列句子中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（ ） A.至于泰安 B.须臾成五采 C.下有红光动摇承之 D.多平方，少圜 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的理解古今异义词的能力。解答此类试题要注意结合具体语境，仔细揣摩词语的意义。这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，如“智力”对应的是“智慧、力量”，“其实”对应的是“它的果实”，还有是此意的转移，如“成立”转移为“成人”，还有词义范围的变化等，注意区分。 A项，“至于”，古义：动词“至”和介词“于”连用，表示到达。今义：连词，表示另提一件事情； C项，“动摇”，古义：摇动。今义：不稳固，不坚定； D项，“平方”，古义：平整，方形。今义：①指数是2的乘方；②指平方米； B项，“须臾”古今同义，片刻，指时间短暂。故选B。 3.下列括号中都是补出的省略成分，不正确的一项是（ ） A.余始循（西谷）以入 B.与知府朱孝纯子颍由南麓登（泰山） C.越中岭，复循西谷（进入），遂至其巅 D.苍山负雪，（雪）明烛天南 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的是理解文意并补充省略内容的能力。解答此类试题要注意高度重视对文本文意的理解，在补充中要注意对前后文文本内容的理解和把握。注意补充的内容要符合前后文的文意的逻辑严密。特别要注意承前省略主语的，一定要把握主语，例如“明烛天南”承前省略主语“雪”，在前一个句子中的宾语。A项，根据对文意的理解，补充的内容应为“中谷”。故选A。 4.下列句子中，与其他三句句式不同的一项是（ ） A.当其南北分者，古长城也。 B.东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 C.今所经中岭及山巅，崖限当道者。 D.稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的是辨析文言文特殊句式的能力。解答此类试题要注意把握常见的特殊句式的特点。这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。 A项，判断句式，标志是：“者——也”； B项，判断句式，标志是：“者——也”； D项，判断句式，标志是：“者——也” C项，定语后置句，“崖限当道者”挡在路上的像门槛一样的山崖。故选C。 【点睛】 注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构“唯——是——”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为——所——结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句对用“于”“以”引导。 5.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A.泰山之阳，汶水西流 B.月明星稀，乌鹊南飞 C.西望夏口，东望武昌 D.顺流而东也 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的是对词语的活用现象的理解能力。解答此类试题要注意把握常见的活用现象，词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。 A项，“西”名词作状语，向西； B项，“南”名词作状语，向南； C项，“西”名词作状语，向西； D项，“东”名词用作动词，向东行进。 故选D。 6.下列句子中，加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） A.越长城之限，至于泰安 B.东谷者，古谓之天门溪水 C.泰山之阳