七年级语文下册第三单元写作抓住细节教案部编版.docxVIP

初中七年级语文下册的第三单元复习写作抓住细节学习教课设计部编版本 初中七年级语文下册的第三单元复习写作抓住细节学习教课设计部编版本 初中七年级语文下册的第三单元复习写作抓住细节学习教课设计部编版本 七年 文下册第三 元写作抓住 教课设计部 版 教课 程 入新 米爽朗琪 是世界上优秀的 大 ， 据 他无 雕琢 是 画， 速度都很慢， 是花 多 ，在那边深思、斟酌、思索，力争完满。有一次，友人拜 米爽朗琪 ， 他正 一尊 塑像做最后的修 ， 了一些日子， 友人再来拜 ，看 他 在修 那尊塑像，友人 地 ：“我看你的工作一点都没有 展，你的 作太慢了”米爽朗琪 ：我花 多的 在 整修塑像，比如 他的眼睛更有神，肤色更亮 ，某部分肌肉更有活力、 、、、，友人 “ 些 多是一些小 啊” 。米爽朗琪 ： “不 ， 些都是一些小 ， 不 把全部的小 都 理稳当，塑像就 得完满了” 。 个故事 我 的启迪：任何完满都是 上完满 合而成的。 画画需要雕琢 ， 作文同 需要描绘 。 描绘是 人物、 光景、 践等表 象的 微刻画，常常能起到以小 大、画 点睛的作用。比方《阿 与 山海 》中，阿 把“山海 ”叫作“三哼 ” ，就是 一个没有什么文化的保姆，却 念着“我”喜 的 ， 小， 却 者留下深刻的印象。今日， 我 就一同老学 怎么 抓住 行