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初二上学期年级组总结 初二上学期年级组总结 柘塘中学201*-201*学年度第一学期 初二年级组工作总结 一学期来，在学校上级部门的领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。 1、抓好学生的行为规范养成教育 配合教导处团队强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级体”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违纪事件较少。 2、制定班级管理制度和文化建设，各班都有“班级管理委员会”和“图书角”，并鼓励学生积极向文学社、学校团委投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。 3、配合教导处和团队开展一系列活动 ⑴利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。 ⑵积极参加校责任主题活动，演讲比赛取得较好成绩。⑶组织好学生社会实践活动，无特殊事故发生。 4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。5、架起与家长沟通桥梁要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后举行集体家访活动，把学校和年级组采取的措施告知家长，更深入的了解了学生的基本情况，得到社会的广泛好评。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 存在问题： 1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在一些班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重，差生面扩大。作业抄袭现象严重，两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。 2、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。 3、存在学生上网、沉迷网吧现象。三、对下学期工作的一些设想。 1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。 2、明确转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。 3、在班级管理方面加强班风、学风建设。4、校园文化建设进一步上档次，提高品位。 总之，经过级组全体老师的共同努力，八年级组的各项工作有一定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更大进步。 扩展阅读：初二级部上学期工作总结 201*-201*学年度第一学期初二级部工作总结 孙凯 初二级部共有教师29名，其中17名从初一跟上来，5名老师是原初二老师，有7名新招聘的教师，其中应届毕业生是3人。每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。我们初二级部依据开学初提出的“德育管理求稳、教学实绩求升、整体工作求效”的整体目标，在学校的统一领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初二级部老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐师生关系为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：一、高度重视思想引领，统一思想，形成合力 在级部日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐级部”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系协调，老师们相互关心，相互支持。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的级部风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。