高中物理必修一第17点动力学中的板—块模型word教案.docxVIP

高中物理必修一第17点动力学中的板—块模型word教案.docx

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第17点 动力学中的板—块模型 1.模型特点:上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动. 2.常见的两种位移关系 滑块由木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板同向运动,位移之差等于板长;反向运动时,位移之和等于板长. 3.解题方法:一般采用隔离法. 4.解题思路 (1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度; (2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程,特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移. 对点例题 质量为m、长为L的长木板静止在光滑水平面上,质量也为m的小滑块(可看做质点)放在长木板的左端,如图1所示.已知小滑块与长木板间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,给小滑块一水平向右的拉力F,当F取不同值时求解下列问题.(重力加速度为g) 图1 (1)要使滑块与木板发生相对滑动,F至少为多大; (2)当F=3μmg时,经过多长时间,力F可使滑块滑至木板的最右端. 解题指导 (1)当滑块和木板没有发生相对滑动时对滑块、木板整体有:F=2ma 当滑块与木板间摩擦力达最大静摩擦力时,对木板有:μmg=ma 联立解得F=2μmg. (2)设滑块、木板的加速度分别为a1、a2 由牛顿运动定律得:F-μmg=ma1 μmg=ma2 解得a1=2μg,a2=μg 设经t时间,滑块滑到木板的最右端,则 L=eq \f(1,2)a1t2-eq \f(1,2)a2t2, 解得t=eq \r(\f(2L,μg)). 答案 (1)2μmg (2) eq \r(\f(2L,μg)) 如图2所示,一质量为mB=2 kg的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接),轨道与水平面的夹角θ=37°,一质量也为mA=2 kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端x0=8 m处由静止释放,物块A刚好没有从木板B的左端滑出,已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为μ1=0.25,与木板B上表面间的动摩擦因数为μ2=0.2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2,物块A可看做质点. 图2 (1)物块A刚滑上木板B时的速度为多大? (2)物块A 从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间?木板B有多长? 答案 (1)8 m/s (2)2 s 8 m 解析 (1)设物块A沿斜面下滑的加速度为a1,则 mAgsin θ-μ1mAgcos θ=mAa1 解得a1=4 m/s2 物块A滑到木板B上时的速度为v1=eq \r(2a1x0)=eq \r(2×4×8) m/s=8 m/s. (2)物块A在木板B上滑动时,它们在水平方向上的受力大小相等,质量也相等,故它们的加速度大小相等, 数值为a2=eq \f(μ2mAg,mA)=μ2g=2 m/s2 设木板B的长度为L,二者相对静止时经历的时间为t2,最终的共同速度为v2,在达到共同速度时,木板B滑行的距离为x,利用位移关系得v1t2-eq \f(1,2)a2t22-eq \f(1,2)a2t22=L 对物块A有v2=v1-a2t2 v22-v12=-2a2(x+L) 对木板B有v22=2a2x 联立解得相对滑行时间和木板B的长度分别为: t2=2 s,L=8 m.

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