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中小学校园创客空间建设规划方案详尽 中小学校园创客空间建设规划方案详尽 PAGE / NUMPAGES 中小学校园创客空间建设规划方案详尽 中小学校园创客空间建设方案 基于 STEAM创客教育的整体解决方案 校园 STEAM创客教育 随着创客日益碰到社会关注，展开创客教育已成为教育界议论并实践的热 点。如何展开创客教育，如何正确的认知创客教育，同样有待我们共同关注与探 索。 .. 一、创客教育与 STEAM教育之间的关系 “校园创客空间” 最重要的抓手是课程和活动 。因此在建设上只重视硬件，不重视课程建设是不圆满的做法。 ★青少年创新教育： 创新教育，是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教 育。创客教育和 STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和 STEAM教育对创新教育拥有最直接的关系和影响，创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年 STEAM教育： STEAM教育建议将各个领域的知识经过综合的课程结合起来，加强学科间的相互当合，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。 “STEAM本质上是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更重视学习的过程，而不是结果。本质上来说，我们敢于让学生们犯错，让他们试一试不同样样的想法，让他们听到不同样样的见解。与考试相反的，我们希望孩