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中小学教师连续学习教育反省范文周记 中小学教师连续学习教育反省范文周记 PAGE / NUMPAGES 中小学教师连续学习教育反省范文周记 中小学连续 教师反省周 记 2000 字 授课欢喜之处 : 一、设计好授课导语。导语是新课的引子，是授课一篇新课文的开场白，一 段优秀的导语是一节课能否获取成功的要点， 因此，导语设计是语文授课中必不能够少的一个环节。那如何才能设计好课堂授课的导语呢？ 1、依照不一样样样课文种类设计不一样样样的形式，设计时并要围绕授课资料，领 悟目标来构思，突出授课要点，防备华而不实，偏离课堂授课的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简短、概括。导语应力求做到以少胜多，要言不烦，用一段简短的 导语，抓住课文内涵的要点实质和领悟资料的核心资料， 有益于概括授课的主要资料，使学生简单掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语， 能使学生产生领悟的兴趣， 能感染学生，调动学生去领悟课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、创立优秀的课堂气氛， 课堂气氛直接影响着授课奏效。 教师是课堂授课 的组织者和领导者， 其知识，人格和声威是一种巨大的精神力量， 拥有很大的震憾作用，是影响学生感情、限制课堂气氛的要点要素。因此，在课堂授课过程中教 师对学生要 “严”不能够听任自流。自然， “严”也不能够严得过分，省得给学生带来心理上的压力。 教师在课堂授课中还要有 “激