八年级下册数学课时作业设计.doc

八年级下册数学课时作业设计 八年级下册数学课时作业设计 八年级下册数学课时作业设计 第一课时作业设计一、选择题 1 ．以下式子中，是二次根式的是（ ） A．-7B．37 C．xD．x 2 ．以下式子中，不是二次根式的是（ ） A．4B．16 C．8 D．1 x 3 ．已知一个正方形的面积是 5，那么它的边长是（ ） A ．5B．5C ．1 D ．以上皆不对 5 二、填空题．形如________的式子叫做二次根式．．面积为a的正方形的边长为________．．负数________平方根．三、综合提升题3 1 ．某工厂要制作一批体积为1m的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要， ?底面应做成正方形，试问底面边长应是多少 2 ．当x是多少时， 2x 3+x2在实数范围内存心义 x 3 ．若 3 x+ x 3存心义，则 x2=_______． (x 5)2 存心义的未知数 x有（ ）个． A ．0 B ．1C．2 D ．无数 5.已知a、b为实数，且 a 5+210 2a=b+4，求a、b的值． 第一课时作业设计答案 : 一、1．A2．D3．B 二、1． a（a≥0）2 ． a3．没有 三、1．设底面边长为 x，则=1，解答：x=5． 2x 3 0 x 3 2 2 ．依题意得： x 0 ， x 0 ∴当x-3且x≠0时， 2x 3＋x2在实数范围内没存心义． 2 x 13 ．B 5 ．a=5，b=-4 第二课时作业设计 一、选择题 1 ．以下各式中 15、3a、b21、 a2 b2、m2 20、 144，二次根式 的个数是（ ）． A．4B．3C．2D．1 2 ．数a没有算术平方根，则 a的取值范围是（ ）． A ．a0B ．a≥0C ．a0D ．a=0 二、填空题．（-3）2=________．．已知x1存心义，那么是一个_______数．三、综合提升题．计算 （1）（ 9）2 （2）-（3）2 （3）（1 6）2 （4）（-3 2）2 2 3 (5) (2 3 3 2)(2 3 3 2) 2 ．把以下非负数写成一个数的平方的形式: （1）5 （2） （3）1 （4）x（x≥0） 6 3．已知 xy1+ x3=0，求xy的值． 4．在实数范围内分解以下因式 : （1）x2-2 （2）x4-93x 2-5 第二课时作业设计答案 : 一、1．B2．C 二、1．32．非负数 三、1．（1）（ 2 （2）-（3 2 （3）（1 6 2 1×6= 3 9）=9 ）=-3 ）= 2 4 2 （4）（-3 2 ）2=9×2=6 (5)-6 3 3 2．（1）5=（5）2 （2）=（）2 （3）1=（ 1）2 （4）x=（ x）2（x≥0） 66 3． x y 10 x 3 xy=34=81 x 3 0 y 4 4.（1）x2-2=（x+ 2）（x-2） （2）x4-9=（x2+3）（x2-3）=（x2+3）（x+ 3）（x- 3） 略 第三课时作业设计一、选择题 1 ．(2 1 )2 ( 2 1 )2 的值是（ ）． 3 3 A ．0 B ．2 C ．42 D．以上都不对 3 3 ．a≥0时，a2、(a)2、-a2，比较它们的结果，下边四个选项中正确的选项是 ）． A．a2 =(a)2≥- a2 B． a2 (a)2-a2 C．a2 (a)2- a2 D．- a2 a2 =(a)2 二、填空题 1 ．- =________． 2 ．若 20m是一个正整数，则正整数 m的最小值是________． 三、综合提升题 1 ．先化简再求值：当a=9时，求a+ 1 2a a2的值，甲乙两人的解答以下： 甲的解答为：原式=a+(1a)2 =a+（1-a）=1； 乙的解答为：原式=a+(1a)2 =a+（a-1）=2a-1=17． 两种解答中，_______的解答是错误的，错误的原由是 __________． 2．若│1995-a│+a 2000=a，求a-1995 2的值． （提示：先由a-2000≥0，判断 1995-a? 的值是正数仍是负数，去掉绝对值） 3.若-3≤x≤2时，试化简│x-2│+ (x 2 10x25。 3)2+x 答案:一、1．C2．A 二、1．-0．022  ．5 三、1．甲 甲没有先判断  1-a 是正数仍是负数 2．由已知得  a-?2000?  ≥0，?a?  ≥2000 因此 a-1995+ a 2000 =a， a 2000  =1995，a-2000=19952， 2 因此a-1995=2000． 第一课时作业设计一、选择题1 1 ．化简a 的结果是（ ）． a A．aB．aC．- aD．-a 2 ．等式 x1gx1 x2 1建立的条件是（ ） A．x≥1B．x≥-1C．-1≤x≤1D．x≥1或x