山东省滨州市无棣县埕口中学八年级上语文《中国石拱桥》.pptVIP

教学反思 因为说明文明内容的枯燥，在重点研读阶段，让学生自学说明赵州桥和卢沟桥的语段，最好在练习本上画简图。如果他们能将简图画对了，那就说明他们对说明的内容读通读透了，大家肯定会兴趣盎然。 让学生了解中国石拱桥的特征。对照课文，找出作者是怎样解说中国石拱桥的特征，然后以赵州桥和卢沟桥为例，作比较阅读，分别谈两部分的说明内容和说明方法。这种方法肯定比教师耐心仔细的讲解更有效。 * * 能力训练：说明事物，抓住特点。 一、说教材 《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固的特点，说明了我国桥梁事业的飞跃发展，显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能。 教学重点 1、引导学生把握石拱桥的特点，掌握抓住特征说明事物的方法。 2、品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。 二、说教育教学思想 根据新课程标准，语文教学的指导思想是，致力于全面提高学生的语文能力和语文素养，培养学生的语感，发展学生的思维和创新精神，养成学生学习语文的良好习惯，为每一个学生的终身学习、生活和发展奠定语文基础。所以，这节课我遵守的教学思想是： 1、有效提高学生的语文素养 2、利于学生生动活泼的主动学习 3、注重培养学生创新精神 4、师生互动促进学习