遗传和变异专题复习策略“福建高中新课程”网站首页.pptxVIP

遗传和变异专题复习策略;从高考考题走向谈复习策略;生物高考遗传试题的对比分析;;（二）遗传学知识的综合运用 ;生物专题复习常出现的误区;例题1（05·全国卷Ⅰ·1） 人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的 A． DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同 C．转运RNA不同 D．信使RNA不同;（04·广东卷·14） 人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者 A．分别存在于不同组织的细胞中 B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 C．均在细胞核内转录和翻译 D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸 ;（06·全国卷Ⅰ·5） 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是 A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍 B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA ;例题2（04．全国卷Ⅰ．4） 自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下 正常基因　 精氨酸　苯丙氨酸　 亮氨酸　 苏氨酸　 脯氨酸 突变基因1 精氨酸　苯丙氨酸　 亮氨酸　 苏氨酸　 脯氨酸 突变基因2 精氨酸　亮氨酸　 亮氨酸　 苏氨酸　 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸　 苏氨酸 酪氨酸　 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是 A．1和2为一个碱基的替换，3为一个碱基的增添 B．2和3为一个碱基的替换，1为一个碱基的增添 C．1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D．2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添;（04．天津卷．6） 原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小 A．置换??个碱基对 B．增加4个碱基对 C．缺失3个碱基对 D．缺失4个碱基对 ;例题3．（05．全国卷Ⅰ．3） 镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是 A．解旋酶 B． DNA连接酶 C．限制性内切酶 D． RNA聚合酶;（04．天津卷．1） 下列技术依据DNA分子杂交原理的是 ① 用DNA分子探针诊断疾病 ② B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 ③ 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 ④ 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ ;例：“基因突变”的概念;⑽基因突变的结果是什么？有哪些理论与实践的意义？;(03．全国卷Ⅰ．26) 小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy），抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的三代即可） ;第一代　　　 AABB 　×　 aabb 亲本杂交;第一代　　　 yyRr ×　 Yyrr 亲本杂交;（05．全国卷Ⅰ．31） 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。;（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。 ;(2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） ;(06．全国卷Ⅰ．31) 从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。 （1）种群中个体的繁殖将各自的 传递