安徽滁州二中高中数学选修2-1课件:2.3.1双曲线及其标准方程22(人教A版).pptVIP

安徽滁州二中高中数学选修2-1课件:2.3.1双曲线及其标准方程22(人教A版).ppt

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安徽省滁州市第二中学高二数学备课组 2014年10月27日 * 椭圆的定义 和 等于常数 2a ( 2a |F1F2| ) 的点的轨迹. 平面内与两定点F1、F2的距离的 思考问题: 差 等于常数 的点的轨迹是什么呢? 平面内与两定点F1、F2的距离的 一.复习提问: |MF1|+|MF2|=2a(2a|F1F2|) * P= {M |||MF1 | - | MF2| |=2a } P= {M ||MF1 | - | MF2| = 2a } P= {M ||MF1 | - | MF2| =-2a } 一.授新课:1.画双曲线 * ①如图(A), ②如图(B), 上面 两条合起来叫做双曲线 由①②可得: | |MF1|-|MF2| | = 2a (差的绝对值) |MF2|-|MF1|=|F1F|=2a |MF1|-|MF2|=|F2F|=2a * ① 两个定点F1、F2——双曲线的焦点; ② |F1F2|=2c ——焦距. o F 2 F 1 M 平面内与两个定点F1,F2的距离的差 等于常数 的点的轨迹叫做双曲线. 的绝对值 (小于︱F1F2︱) 注意 | |MF1| - |MF2| | = 2a 2.双曲线的定义 (1)距离之差的绝对值 (2)常数要小于|F1F2|大于0 02a2c * 试说明在下列条件下动点M的轨迹各是什么图形? (F1、F2是两定点, |F1F2| =2c (0ac) 当|MF1|-|MF2|=2a时,点M的轨迹 ; 当|MF2|-|MF1|=2a时,点M的轨迹 ; 因此,在应用定义时,首先要考查 . 双曲线的右支 双曲线的左支 以F1、F2为端点的两条射线 不存在 2a与2c的大小 线段F1F2的垂直平分线 F1 F2 M F1 F2 M |MF1|-|MF2| =2a, F1 F2 若2a=0,动点M的是轨迹_______________________. 若2a=2c,动点M的轨迹 ; 若2a2c,动点M的轨迹 . * 已知F1(-4,0),F2(4,0),︱MF1︱-︱MF2︱=2a,当a=3和4时,点M轨迹分别为( ) A.双曲线和一条直线 B.双曲线和两条射线 C.双曲线一支和一条直线 D.双曲线一支和一条射线 练一练: * 如何求这优美的曲线的方程? * x y o    设M(x , y),双曲线的焦 距为2c(c0),F1(-c,0),F2(c,0) F1 F2 M    以F1,F2所在的直线为X轴,线段F1F2的中点为原点建立直角坐标系 即 (x+c)2 + y2 - (x-c)2 + y2 = + 2a _ 1. 建系. 2.设点. 3.列式. |MF1| - |MF2|= 2a 4.化简. 3.双曲线的标准方程 * 令c2-a2=b2 y o F1 M * F 2 F 1 M x O y O M F2 F1 x y 双曲线的标准方程 * 双曲线的标准方程与椭圆的 标准方程有何区别与联系? * 定 义 方 程 焦 点 a.b.c的关系 F(±c,0) F(±c,0) a0,b0,但a不一定大于b, c2=a2+b2 c最大 ab0, c2=a2-b2 a最大 双曲线与椭圆之间的区别与联系 ||MF1|-|MF2||=2a |MF1|+|MF2|=2a 椭 圆 双曲线 F(0,±c) F(0,±c) * 判断: 与 的焦点位置? 思考:如何由双曲线的标准方程来判断它的焦点 是在X轴上还是Y轴上? 结论: 看 前的系数,哪一个为正,则在哪一个轴上。 * 解: 1.已知方程 表示椭圆,则 的取值范围是____________. 若此方程表示双曲线, 的取值范围? 解: 4.例题讲解 * 2.已知下列双曲线的方程:

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