苏科版生物七年级上册全套教案.pdfVIP

致同学——走进生命科学 教研组名称生物组 备课人 审核人 总 课 题 致同学——走进生命科学 总课时 1 第 1 课时 课 题 致同学——走进生命科学 课 型 新授 1、 知识目标： 概述生物学， 了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景。 2、 能力目标： 初步学会图文分析能力， 能结合生活实际以及平时通过杂志、 电视等途径所了解的知识，分析总结生命科学及其在人类生活、生产、 教学目标 医学、军事等领域的应用。 3、情感态度价值观目标： 激发学生学习生物学的兴趣， 逐步养成关注生产、 生活、社会中生命科学的良好习惯和培养学生的生物科学素养。 教学重点 激发学习兴趣，关注生产、生活、社会各领域中的生命科学。 教学难点 生命科学的研究与应用。 教学过程 教 学 内 容 备课札记 学生活动 一、导入：就学生在小学阶段学过的自 通过这项活动，一方面可以活跃课堂 然课，引导学生： 气氛，另一方面可以发现一些具有较 丰富的生物知识的学生，挖掘他们的 1、“比一比，谁对生物知识了解更多？” 比一比 资源，引导他们成为在今后学习过程 中的领头羊， 探究性学习的积极分子。 2、演说 “我曾种过的××植物” “我曾 演说 结合学生的生活实际、原有的认识水 养过的××动物” ，说说种植或饲养的 平，充分挖掘学生自身的资源来认识 时候要注意些什么？他们的生长发育 生物、感受生命现象及其规律。 过程是怎样的？等等。 使学生体会到：如果掌握了这些动植 物的生活习性、生长发育的规律，就 能种植（饲养）好植物（动物） ，否则 就可能导致生长不良，甚至死亡。因 此，学生会逐步感受到学习生命科学 是有指导意义的。 3、说一说“生命之谜” 、“假如我是一 让学生对未来充满好奇，充满期待， 位生命科学家，我将……” 激发学生的未来之梦。 二、授课内容 （一） 简单介绍常见生物 （二）生物：生物是有生命的。 教学过程 教 学 内 容 备课札记 学生活动 生物学： 生物学就是研究生物体的生命 通过举例说明人们的生活处处离不开 现象及其规律的科学。