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教学目标: 1、情感、态度、价值观:增强尊师意识,将“我爱我师”落实到具体行动中。 2、知识目标:认识到教师的重要作用,懂得怎样尊敬老师、热爱老师。 3、能力目标:提高尊重老师劳动的自觉性及正确处理师生关系的能力。 师爱浓浓 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回家的路 老师的爱是天下最无私、最伟大最神圣的 课堂总结: 在我们成长的历程中,件随着浓浓的师爱。师爱助我们成长,师爱助我们成功。让我们勤奋学习。用实际行动报答老师对我们的爱吧。 走进生活: 每年的九月十日是教师节,让我们开动脑筋,亲手制作,为老师献上一份最能表达敬意的礼物。如:一首诗,一幅画,一页贺卡,一张摄影纪念等等。 * * * * * 我爱我师 是谁, 给幼小的我带来温暖的记忆? 是谁, 给胆小的我带来生活的勇气? 是谁,给曾经寂寞的我带来成长的快乐? 是谁,给失败的我撑起前进的风帆? 是谁,把自卑的我带进自尊的春天? 1、 当我生活中遇到挫折时, 2、 当我学习中遇到困难时, 3、 当我对学习失去信心时, 4、 当我因取得成绩骄傲时, 老师是我们学习的指导者, 引导我们进行学习。 热爱尊敬老师 江泽民看望自己的老师 如何 我们的老师? 尊敬 江西瑞金市解放小学在健康普查中发现,按健康标准分析显示:教师基本健康者占26.3%,患各种疾病者占20.5%,亚健康者占53.2%。 据统计教师的平均寿命只有63岁, 比全国人均寿命少了整整10年。 老师的劳动是艰苦的 备一节课需要多少时间吗? 备课需要查阅多少资料? 看一个班作业需要多少时间吗? 找学生谈话需要作哪些准备? 课堂上 下课了 见到老师主动打招呼; 老师找我谈话,我认真倾听; 上下课向老师致敬; 有事进办公室先向老师打招呼,经老师允许后进入。 *
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