班主任常规工作管理培训讲稿.docx

开阳县第四小学班主任培训讲稿 培训时间： 2015 年 9 月 21 日主题： 班主任班级日常管 学时： 8 学时 主持：志勇 主讲：伍远亮 学习地点：会议室 参与人员：全体班主任讲座容： 一个优秀的班级要有明的纪律，良好的学习习惯，积极的学习氛围，蓬勃的精神 风貌。但是，这一切的实现都需要我们做班主任的不懈努力和付出。 班主任是班集体的组织者、管理者的指导者， 加强常规教育、 行为规训练， 形成良好班风是我们班主任任重要职责之一。对于即将走上班主任工作的在座的各位，首先我们就先来了解 班主任岗位职责： 一、班主任岗位职责： 1、班主任在学校校长， 学生处领导下， 负责班级的教育， 教学工作， 认真执行《德育教学大纲》推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，建设班级 -- 培养学生的集体主义观念， 重视树立正确的舆论， 发挥集体教育的作用， 逐步形成勤学、 守纪、崇美、向上的班风。全面提高学生素质。 2、制定计划 -- 根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划， 确立班队工作目标 （远期、中期、近期）。大胆实践探索学生思想教育工作的法和途径， 不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。 3、根据学校学生德育工作计划对学生进行政治思想教育， 品德教育， 优良心理品质教育， 认真开好主题班队会（每一次），上好班会课及各种教育活动，填好班队活动记录本，每月出好 1 期黑板 报。期末交政教处存档。 每月班主任必须将班务工作笔记本、 家访记录本、 主题班会记录和安全记录等资料交政教处存档 . 4、 贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规》 、开展校风检查评比活动， 对学生进行遵纪守法教育，文明行为教育，使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、 班风。 有计划地培养班干部；对后进后生要爱字当头，一视，积极引导，热情帮助。 5、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习法，提高学习质量。组织学生开展好课外教育、教学活动，认真填写班主任工作手册。 6、认真填写家长联系手册，领导班级家长委员会，主持召开班级家长会（每学期 1 次），有计划地进行家访（或家长校访） ，每学期人数不得少于二分之一，并做好访问记录，期终交政教处检查评比。 7、协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调各科教师之间、师生之 间的关系，协调学校与家长的关系，调动各面的积极因素为教育教学服务。 那么，我们又如抓好班级的日常管理呢？班主任每天究竟都要做些什么呢？ 二、班主任的日常管理： 早读 、卫生保洁 、两课两操、晨会、课间，课堂纪律、班级事务处理、常规教育、思想教育、 学校组织的各项活动、 协助科任老师搞好各科教学、 学生习惯的培养、 能力的培养、每日总结、学生放学、值日生等等 每天都要做， 也多做点少做点并不是每天都能看出来， 但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。所以： 1、班主任每日清早到校，组织学生晨读、协助科任教师认真上好早读课。清扫卫 生区、做好课前准备、开窗通风，观察学生精神状态。 （也可由值日学生完成）检查学生到校情况， 要求学生不迟到、 不早退、有病有事要履行请假手续，对未到学校上课的学生班主任应主动、及时与家长联系，了解原因。 2、检查本班学生的出勤情况，发现问题（包括学生健康问题）及时处理并做好记录。根据性质重程度做好向学校值班行政汇报工作。 3、组织学生做好两课两操早操。班主任督促全体学生按时出操，由值日生督促学生提前出教室，指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。铃响老 师也要到位， 学生看到老师在， 自然就认真多了， 慢慢就形成了习惯。 班主任应认真巡视学生做操情况， 还应该配合体育老师认真及时纠正学生做操动作。 课间操时老师不要随意交谈。眼保健操班主任按时进班， 主动提醒学生做好眼保健操的准备。 学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。 4、教育学生课间文明休息，遵守课间纪律，不打闹，不说脏话，如有学生说脏话， 就要求背好小学生守则或文明守则。 同学之间团结友爱， 见到老师主动问好。 处理好班级中的偶发事件， 随时发现班级中好的或不好的现象及时表扬或批评教育。 绝对不能拖拉，而且要说到做到，奖罚分明。 5、积极配合各任课教师做好每天的教育教学工作，上其他教师课前提醒学生带齐 用具、做好课前准备， 按时上课。 我平时就是铃声一响就到教室， 如发现未做好课前准备一次，课后补练 10 分钟，以此类推，这样的效果很好。课间我也不定时进行巡视， 及时了解学生上课情况， 及时掌握班级学风变化， 发现不认真听课的学生， 课后找谈话， 并且要求抄写当节课的容来督促其认真听课。 6、班主任要教育学生