体育运动活动校本课程实施组织.doc

甘溪中学中学2014—2105年体育组校本教研实施方案 校本课程是相对于国家课程、地方课程而言，学校自行规划、设 计、实施的课程，是我国基础教育三级课程管理的重要内容。它是学 校课程的重要组成部分，在新一轮基础教育课程中占有较突出的地 位。校本课程的开发与实施，有利于培养学生个性，发挥教师特长， 办出学校特色。给学校的发展、教师专业的发展、学生个性的发展提 供了新的舞台。为了认真贯彻落实《关于基础教育改革与发展的决定》 的精神，进一步落实《学校体育工作条例》，全面推进素质教育，我 校坚持以一切为了学生个性发展为目标，充分利用学校现有的教学特 色，特制定石阡县白沙中学校木课程实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持以“人为本，健康第一”的课程理 念，推进我校体育教育改革，深入实施素质教育，优化体育课程结构, 充分利用学校体育课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管 理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的，体现 学校办学特色的学校课程体系。 二、课程目标 （一）学生培养目标 培养学生体育运动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的良好习 惯。 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 树立“健康第一”的思想，提高个人健康和群体健康的责任感，形 成健康的生活方式。 增强体质，掌握篮球基本技能和张掖民间传统游戏方法，并能熟练 应用篮球技能和创造性的进行乡土游戏。 发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度，养成克服困 难坚强的意志品质。 （二）教师发展目标 在校本课程的实施过程中，使全体教师深入领会新课改的精 神，贯彻与体现具有时代特征的人本主义教育理念，学会学习、学会 反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。 三、课程实施 （一）成立《快乐体育》校本课程实施领导小组 学校成立以校长为组长的课程实施领导小组，由教导处具体负责 组织实施和指导，政工处、总务处、少先队等相关部门协调配合，全 力支持。主要职责： 组长：陈德斌 负责校本课程的总体策划，宏观调控及全而的研究和实施。 副组长：杨方学 负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、安 排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评 估、调查、分析学生对校木课程的需求情况及对校木课程档案整理工 作等工作。 成 员：陈仕源 成文琴 卓世燕 陈正凯 蔡光 军 主要职责： 构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研 究、实施、评估等工作。 制订校木课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。 组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高 教育教学能力。 积累实施资料，及时提供教改信息。 深入校本课程实施课堂，指导上课课、听课、评课工作， 和实施教师一起研究情况，及时总结。 （二）课程设置 周次 日 期 内 容 辅导教师 阶段目标 总目标 星 期 早上 6:00-7:00 田 径 陈仕源 陈正凯 笫一阶段动员学生积极参与 体育活动，培养学生的爱好和个人 选项。 本阶段以理论和基木技术。加 强理论知识的学习，让学生了解体 育的基木知识结合自身的身体素 质进行个人选项。加强学生的基木 技术.恢复体能.改进动作，熟练 技术?接触整体战术和基础配合方 法，适应各种训练方法，为以后的 强化训练打好基础。 [0径运动训练的内 容是由身体训练.技术训 练、战术训练、心理训练、 恢复训练等培养所组成。 各项训练内容都是有机 联系的，采用一般与专门 训练内容、不同的方法和 负荷量,以及比赛等提高 训练水平和运动成绩C 下午 17:15-18:15 星 期 早上 6:00-7:00 乒 乓 成文琴  下午 17:15-18:15 球 卓仕燕 第二阶段为强化训练。 主耍任务是提廊专项训 练.提商科学技术的发展?从学生 的身体素质、技术、战术、心理机 能和恢复能力的训练，提商学生的 全面动作和技术的堂握。 第三阶段为专项测试的准备阶 段。 1、 UJ径测试从：速度、力虽. 耐力.弹跳等。 2、 乒乓球主要是：个人的击球、 基木站位.发球与接发球、攻球技 术、推挡.削球、搓球.步法等 3、 篮球从个人的球性.技、战 术方浙检查测试。检査个人方面存 在的问题，不断提岛学生的技术水 平和顽强拼搏的精神?同时加强不 同兴趣小组的个人技术以及心理 素质的训练。 第四阶段：认真总结不同兴趣 小组训练的得失，及时查漏补缺. 改进训练方法。 乒乓球的无数击球 线路归纳、简化为五条基 木球路，然后再根据运动 员的具体情况进行训练。 乒乓球练习：提岛学生的 反应速度：学会多种发球 和对抗能力：堂握比赛规 则。 篮球训练是加大身 体素质的体能活动在加 强综合素质的同时?注重 队员个人的技术动作活 动，战术的有针对性学 习，加强队员的合作精神 活动。全队进