报告2019贵州教师资格考试小学《综合素质》高频考点精髓：网络信息交流能力.docxVIP

.精. HYPERLINK 2021贵州教师资格考试小学?综合素质?高频考点精华：网络信息交流能力 一、网络信息交流的特点 网络信息交流与面对面交流有很大区别，主要有以下特点： 1.正式交流和非正式交流的樊篱被打破。 2.主动与被动、单向与多向交流的统一。 3.时空界限不复存在。 二、网络信息交流方式 (1)电子邮件：和传统邮政和 通讯方式一样，但是通过网络传递邮件具有即时性，不需要邮递人员传递，不需要漫长的邮递时间。 (2)BBS：电子公告系统，是一种许多人参与的网络论坛系统，在其中可以进展无时间和空间限制的讨论。 (3)腾讯QQ、MSN、ICQ：即时通讯软件，可以即时发送和承受信息，进展语音视频面对面聊天，打破了人们之间进展即时信息交流的空间限制。 (4)Blog：可以记录下个人的经历、感受、认识等，可以让人们分享相关的信息。 (5)微博：信息分享、传播和获取的平台，它以简短的文字更新信息，实现信息分享，速度更快、更便捷。 三、小学教师在网络信息交流中应注意的问题 1.确保网络信息交流的真实性 网络是一个虚拟空间，需要交流者加以识别。 2.确保网络信息交流的标准性 由于虚拟环境减小了标准的压力，所以要注意缺乏道德自律能力者产生违背社会标准的行为。