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防火安全主题班会教案
—年级二班
【班会目】
了解火及人类密切关系,知道火灾给人类带来危害。
知晓发生火灾主要原因,提高学生防火意识,明确防火自救重要性。
学生利用务种方法査阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、 获取新知识能力、交流及合作能力。培养学生积极主动参及意识及认真负责科学 态度。
【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面资料。
2制作相关课件。
黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入:
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打 一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生学习兴趣。(谜底:火)
姉导言:火及人类生活密切相关,给我们日常生活带来极大便利。可是如果利用 不好,它会将我们所拥有一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火及火灾气 二生活中防火
1 .家庭用电
随着生活水平不断提高,生活中用电地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一 些基本用电常识。
1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器.不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发岀焦糊异味等情况,应立即关掉电源开 关,停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥木棍等物将触电者及带电电 器分开,不要用手直接救人。
6) 、不要用老化电源。
安全使用煤气
1) 燃气器具在工作时,人不能长时间肉开,以防被风吹灭或被锅中溢岀水浇灭, 造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内通风.保持足够 氧气,防止煤气中毒。
3、 校园防火安全
1 .防火:学校是人群密集地方,防火是学校安全重要问题,
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师要求,不要随意乱动药品。
3) 定期检査防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参及到 校园安全防范活动中来。
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、 火势大小及燃烧物品.说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场
最近路口迎候并引导消防车辆C
2、 燃气罐着火,要用浸湿被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、 家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直 接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、 救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
四、 灭火器使用方法
1、 干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧 压柄,干粉即可喷出。
2、 1211灭火器:使用时,先拔掉保险销.然后握紧压柄开关,压杆就使密 封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷岀。
3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄升关,二氧化碳即 可喷出。
五、 逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿衣服向外 冲:
2、 浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地 面,沿墙壁边缘爬行逃生;
3、 若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭:
遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
千万不要盲I」跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被 套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着 火楼层脱离险境;
若逃生之路被火封锁,在无奈情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗, 不断向门窗浇水;
7、 充分利用阳0、天窗等进行自救:
8、 处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则 打手电,发出求救信号。
六、 儿歌:安全知识小结
用主用灭浇电,大 不找不火快拔119帮 灾情火上火火打兵
用主用灭浇电,大 不找不火快拔119帮 灾情火上火火打兵
生清锅盖物器时防
张O
水,
锅衣电同消光0
锅衣电同消
水,
源,
忙。
七、 小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护知识,锻炼自己自护自救能力,机智勇敢处理遇到各种异常情况或危险,就能健康地成长。防溺水
防侵害主题班会
—年级二班
【教学目标】:1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2,引导 学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力3.让学生认识到应对突发事 件,不仅需要有效方法,也需要勇气和智慧
【教学准备】: 介绍小学生自我保护科普读物、宣传网站:制作课件,显示教 科书有关内容及收集、查阅到相关资料 学生准备:收集本校或身边类似案例, 特别是一些自我保护成功案例
【教学设计】:
情境导入
教
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