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班级管理方法与创新 专题概要：本专题根据班级工作的实际需要，理论联系实际，通过大量案 例分析，从“观念更新” 、“群体协调”、“师生沟通”等三个方面讨论班级管理工 作如何满足新课程改革提出的新要求； 从“依法治班”、“人本引领”、“阳光操作”、 “个案教育”等四个方面讨论班主任如何加强常规管理工作；从“自我超越” 、 “自觉提升”等两个方面讨论班主任如何在加强科学研究中实现自我提升。 一、观念更新。