16小真的长头发(优质教案).docVIP

16.《小真的长头发》教学设计 金牛纳斯达克 教学目标 知识与技能： 会认本课“栅 麻”等 9 个字，会写“套、麻”等 12 个字，理解相应的词语。 正确、流利地朗读课文，通过朗读，理解小真的长头发都能做些什么。过程与方法： 学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。 能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。情感态度价值观： 感受想象的魅力，学会大胆想象。 重点难点 1.联系生活，读懂想象，学会想象。2.读懂课文，体会故事所讲述的内容。 教学课时 2 课时 第一课时 【课时目标】 会认本课“栅 麻”等 9 个字，会写“套、麻”等 12 个字，理解相应的词语。 通过朗读，了