湖南师大附中博才实验中学《第1课 在山的那边》课件（人教版七上）.pptVIP

1.加色字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）一瞬间（ ）隐秘（ ） 《山民》 小时候，他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢?” “山，还是山” 他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没等到他走到那里 就已死在半路上，死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候，儿子就长大了 儿子也会有老婆，儿子也会有儿子 儿子的儿子也会有儿子 … … 他不再想了 ? ? 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然，见到大海的该是他了 《山民》 小时候，他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢?” “山，还是山” 他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没等到他走到那里 就已死在半路上，死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候，儿子就长大了 儿子也会有老婆，儿子也会有儿子 儿子的儿子也会有儿子 … … 他不再想了 ? ? 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然，见到大海的该是他了 * * * 你看到“在山的那边” 这个标题会想到些什么呢？ 朗读指导： 1、声音洪亮 2、读准字音 3、停顿合理 4、读出感情 （抑扬顿挫） 朗读小知识： 朗读需要综合运用语气、语调、语速等多种手段来表达感情或强调句意。 用轻读、重读、升调、降调、快读、慢读等方式表达舒缓、激昂、快乐、悲伤等情感。 期待你的精彩表现哦！ chī níng xuān yòu shùn yǐn 2.词语解释 痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间: 很投入很入迷,很忘情地思想. 隐蔽,不外露. 凝结形成. 吸引,招引. 喧闹奔腾 一眨眼之间 思考讨论： １、诗中的“山”和“海”蕴含着什么意思？ ２、