第四板块 落花生.ppt

自学指导一： 请同学们快速浏览全文，思考： 课文围绕落花生讲了哪些内容？哪部分详写，哪部分略写。 种花生—（ ）—（ ）—（ ） 收花生 吃花生 议花生 理清层次 给课文划分段落，概括段落大意 第一部分（ 1 ），写了___________________________________ 第二部分（ ）， 写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 第三部分（3—最后）， 写了_________________________________ 种花生，收花生 2 吃花生时的议论。 自学指导二： 认真读一读3—15段，看看这热爱生活、积极乐观的一家人是如何边吃边议论花生的？ 他们分别说出了花生的哪些特点？ 自学指导二： 认真读一读3—15段，看看这热爱生活、积极乐观的一家人是如何边吃边议论花生的？ 他们分别说出了花生的哪些特点？ 理清层次 给课文划分段落，概括段落大意 第一部分（ 1 ），写了___________________________________ 第二部分（ ）， 写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 第三部分（3—最后）， 写了_________________________________ 种花生，收花生 2 吃花生时的议论。 落花生 许地山 同学们认识它吗？ 落花生 它为什么叫“落花生”呢？ 它是在地上开花，花落以后在地下结果的作物，所以叫“落花生”。 温馨提示：欢迎您下载第四板块 落花生，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！自学指导一： 请同学们快速浏览全文，思考： 课文围绕落花生讲了哪些内容？哪部分详写，哪部分略写。 种花生—（ ）—（ ）—（ ） 收花生 吃花生 议花生 理清层次 给课文划分段落，概括段落大意 第一部分（ 1 ），写了___________________________________ 第二部分（ ）， 写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 第三部分（3—最后）， 写了_________________________________ 种花生，收花生 2 吃花生时的议论。 自学指导二： 认真读一读3—15段，看看这热爱生活、积极乐观的一家人是如何边吃边议论花生的？ 他们分别说出了花生的哪些特点？ 自学指导二： 认真读一读3—15段，看看这热爱生活、积极乐观的一家人是如何边吃边议论花生的？ 他们分别说出了花生的哪些特点？ 理清层次 给课文划分段落，概括段落大意 第一部分（ 1 ），写了___________________________________ 第二部分（ ）， 写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 第三部分（3—最后）， 写了_________________________________ 种花生，收花生 2 吃花生时的议论。 作者介绍 这篇课文的作者是许地山，他是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他得父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈得呢？ 第四板块 落花生 检测一： 指名读文，纠正字音 检测二：认读生字新词，理解蓝色词语。 开辟 爱慕 榨油 居然 嫩绿 体面 爱慕——喜欢羡慕。 居然——出乎意料，在自己意料之外。 体面——表面的虚荣和漂亮。 检测三： 听写生字、词。 再次浏览课文，用简短凝练的语言概括课文主要内容 主要描写了一家人（ ）的情形，通过谈论（ ），指出了（ ）的道理：说明要做（ ）不要做（ ）的人。 理清层次 给课文划分段落，概括段落大意 第一部分（ 1