湘教版七年级下册美术教案全册名师优秀教案.pdfVIP

湘教版七年级下册美术教案全册 第 1 课过去的日子 [ 教案 ] 杨爱霞老师的教案 课目 第 1 课过去的日子 年级 7 年级下册 执教 杨爱霞 教学程序 教学活动 媒体运用 教学目标 : 学会关注生活，关爱自然环境，发教学准备 : 多媒体课件 现和感受真、善、美的事物，促进个性发展 ;( 艺术节精彩片段收 ( 第一课时 ) 有意图地运用美术语言，记录和表现过去的事集，怀旧模式的照片美 情，传递自己的思想感情。 术作品等。 ) 一、同忆、导入 1( 出示艺术节学生活动的精彩剪影照片。 ( 初步了解艺术的 2( 教师 : 回忆艺术节中印象最深刻的事和片展示课题课件 : 展示艺表现方式 ) 术节照片若干 段，并谈谈它给你的最深感受。 ( 课堂导入活动可 根据实际灵活运 3( 学生同忆并谈感受。 用 ) 1( 让学生把准备好的照片，即 - 一张在记忆中 给自己印象最深的事情的照片拿出来，相互欣 赏交流 课件 : “看照片，讲 故事” 2( 请两位同学上二讲台将自己的照片展示并 二、交流与思考 讲解，为后面的作品创作内容作铺垫 投影仪 : 展示学牛带来 的照片 ( 引入到对美术创 3( 小结 : 这些都是摄影给我们带来的美的回 作的表现方式的学忆和感受。摄影一方面可以拍摄出图画式的照课件 : “美术 创作” 习 ) 片，成为精美的艺术作品，另一方面它也是美 术创作收集素材的一种手段。 课件 : 图例( 有缺陷的 摄影作品 ) 4( 什么是美术创作 ?美术创作一般指美术作品 的创造，是艺术家根据一定的审美意识和艺术 构思，选用特定的艺术媒介如颜料、笔、调色 盘、画纸等制作表现出美术形象的创造活动过 程。 5 。摄影虽然能拍摄出美的艺术作品 ( 但由于 受客观条件的影响较大，往往也有不尽人意之 处。那么我们就可以用其他的艺术形式来表现 我们的创作构思，如绘厕、雕塑等 6( 因此我们可以根据需要选择合适的表现形 式来表现主题。 1( 教师 : 过去的日子里，我们都有过欢乐和 课件 : “我创作( 我三、构思、创作 ( 根苦恼，都有过许多值得回昧的记忆。你 是否可 表 据自己所带来的照以尝试用绘画的表现形式来表现自己过去的 片或同忆为内容，日子 ? 现” 设计主题，进行表 2( 儿童画欣赏，开阔学生思路。 3( 学生交流现 ) 课件 : 儿童画欣赏 想法，进行自主表现。 教学目标 : 进一步认识艺术反映现实生活的功 能作用，掌握分析艺术作品所表现出的思想观 ( 第二课时 ) 教学准备 : 多媒体课 件 念和情感态度的方法 ; 尝试用多种绘画表现语 言表现生活。 1( 童谣 : “月亮粑粑，里面坐个爹爹，爹爹 一、童谣导入 出来买菜，里面坐个奶奶，奶奶绣花，绣个糍课件 : 播放录制的 童谣 粑,, ” 教学程序 教学活动 媒体运用 2( 教师 : 一首童谣、一曲老歌都能引起我们 对往事的回忆，而美术作品同样也能记录生 活。同学们上节课用绘画形式表现过去生活中 的趣事，今天我们学会用其他的绘画表现形式 进行创作，把美好留给未来。 课件 : “我欣赏，我感二、感受、学习 1( 呈现美术作品图片。 觉” ( 初步了解艺术的 ( 注: 欣赏的作品内容与下面的总结