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— PAGE \* Arabic 1 — 中国山水画教案 《中国山水画》教案  江家店镇初中刘延海  一．教学对象  初中二年级八班  二．教学目标  1、知识目标：让学生对中国山水画有一定的了解，能进行简单的欣赏。  2、技能目标：让学生尝试着山水画的画法，掌握一定的笔墨技巧。  3、情感目标：提高学生的审美能力和感悟中国山水画的能力。  三、教学对象分析  1、学生有一定的欣赏能力和想象能力，有利于学生在观赏作品时体会作品的内涵。  2、学生在审美和造型方面有一定的能力，思维上有一定的逻辑性，有利于在作品欣赏过程中有自己独特的体会,并通过自我实践感受山水画。  四、教学时间  一节课（40分钟）  五、教学内容及重难点  1、教学内容：  （1）通过作品展示激发学生兴趣。  （2）通过现实的景物与图片对比分析，感悟山水画家的内心思想。  （3）通过不同画家的画面，学会画家的绘画技巧。  2、重点：如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境  3 难点：如何进行山石、树的画法。  六、教学学具  山水画作品  七、教学过程  一、导入：  先欣赏屏幕的山水画，由此引入新课，  1、中国画介绍  2、中国画的分类  3、中国画的发展  二、了解山水画  三、欣赏山水画  1、《江山如此多娇》《万山红遍》《富春山居图》《千里江山图》  观赏屏幕上的山水画图片，对画家简单的介绍，体会画家感情。  四、学画山水画  （一）、山石画法步骤  介绍山石绘画是中国画的基础，必须掌握山石画的基本绘画过程：  勾、皴、擦、染、点。  （二）、树的画法步骤：  介绍树木是山水画中的重要组成部分，画好山水画要学会画树。  （1)树木的结构：  树木的种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由枝、干、根、叶构成，  它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细。  (2)树干、树枝的画法：  画树的顺序是：先立干，后分枝，最后点叶。  作画步骤：  以一棵树为例，边画边讲解。  画主干。由上起笔向下用中锋画主干（也可先下后上，个人决定）运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。  画枝干  画枝干，一要注意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系，有收有放，才有风致。  用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。  (3)画树叶  树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。即：点染法和双沟法。点叶。  点叶从树端点起，注意疏密、浓淡及树冠的造型。  画完后，还可在后面添加丛树和远树。  五、学生作品欣赏  诗中有画，画中有诗。  六、作业要求  临摹一棵树或多棵树。  要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。  八、教学策略及设计思路  1、教学策略：为了充分激发学生的学习兴趣和想象力，充分地进行图画展示来激发学生对美术课程的好奇心，通过集作品、山石、树的图片和现场示范，激发学生的学习积极性，使学生对中国山水画有一定的了解，掌握了画山石、画树的技巧。  九、教学总结反思：  本课通过讲解，达到学生审美能力的培养，使其对中国山水画有一定的了解，并体会树的塑造。考虑到中国山水画并不是一下就能学会，所以教师在上课时不能着急，对于学生意象思维的开发重在培养，过度的干涉、强迫会使学生产生厌学情绪，轻松的课堂会让学生的学习更具主动性，通过作品图片引导，老师示范会更容易接受。教学中，要求教师必须有耐心和较强的专业技能。