苏教版语文四年级下册全册教学反思(全册).pdfVIP

第一单元 1. 走，我们去植树 苏教版国标的第一篇课文均为诗歌，我总在想为什么每册书的第一篇选诗歌的呢？是不是 人类保留至今最早的文章是诗歌？是不是诗最能够让学生懂得母语中的创造？是不是诗很简 单，让学生一开始就感受母语的简单，即一切从简单开始？这些诗是简单的，简单的让学生 一读就懂，一读就感受到美韵的存在，一读就感觉到自己从寒暑假中又回到了学校，开始了 新的学习。 我本人是很喜欢诗的，也喜欢用自己搜索的关于诗的解释引导学生学，用自己对诗的理 解引导学生学。比如，在过去我查找过诗的许多种解释，大概有 150 多种，我个人认为最好 的解释不是中国的 ?诗言志? ，而是古希腊 ?诗人就是创造者? ，而发现到古希腊的这一解释， 我是非常兴奋，一直到现在，这种兴奋还是那样的强烈，所以每学一首诗，不管是新诗还是 古体诗，我都会与学生一起重复 ?诗人就是创造者? ，今天的学习其实就是与 ?创造者对话， 以让自己成为创造者? ，孩子们都能明白我的这种引导。 所以， 四下的这首诗， 还是用?创造? 打头，让