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开展公众消防科普教育 提高平安素养势在必行
当前,我国的经济正向全面建设小康社会进展,火灾危急性因物质和社会的原因在持续上升,由于高层建筑大量兴建,化工产品大量应用,人们生产和生活的用火、用电、用油、用气日益增多等,使火灾危急性和危害性持续上升,并趋于复杂化;在社会方面,缺乏消防平安素养的农夫工,成为火灾的高危群体;社会财宝安排的不公,使放火事件增加;老龄化社会的快速??到来,使老人的火灾死伤比率上升。在这特定的社会进展阶段,我国的公众消防科普教育显然滞后。据公安部消防局同国家统计局于2005年10~11月联合进行的国民消防平安素养调查结果显示,近年来发生的重特大火灾事故,80%以上由于民众平安意识淡薄,不懂基本的消防平安常识所致;48.6%的人群在火灾发生时不懂得如何逃命自救;有52%的学生不熟识消防平安标记;全国约1.3亿进城农夫工,普遍缺乏基本的消防平安素养。缺乏必要的消防平安素养,在平常就会不知如何防火;发生火灾时就会惊慌失措,不能准时有效处置;就会小火酿成大灾,就简洁在火灾中受伤或丧生。因此,大力加强我国的公众消防科普教育,既是现实进展的需要、也是历史进展的需要。??? 为了从根本上转变全民科学素养落后的局面,国家动用政府行为,推出了“全民科学素养行动计划纲要”,并在有计划、有步骤地提高全民的科学素养。在这种大背景下,大力加强公众消防科普教育,使全民消防平安素养的提高跟上公民科学素养提高的水平,就更具有重要的现实意义。??? 一、开展公众消防平安教育的目的??? 教育公众平安防火是削减火灾死亡损失最重要的措施之一,也是效率最高的方法之一。公众消防平安教育,就是向公众普及消防科技学问,进行防火学问教育,以提高公众的消防平安素养,削减火灾对人民生命和财产的危害的活动过程,公众消防平安教育是消防工作不行缺少的环节,也是科普工作的重要组成部分。??? 1、提高公众的消防平安意识。随着社会的进展和科学的进步,人们对消防平安意识仍很淡薄,对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在,因此,要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或典型教育意义的火灾,使人们知道火灾的沉痛代价和对他们个人的威逼,以起到警钟长鸣的作用,所以,提高公众消防平安意识是格外重要的。??? 2、教育公众掌握在日常环境中削减火灾危害的学问。人们日常生活环境的消防平安,包括家庭平安用电的学问,取暖、吸烟、使用蜡烛的防火学问,厨房平安用火学问,平安燃放烟花爆竹学问,防止小孩玩火的学问等,这些学问浅显易懂,但涉及面广,假如让绝大多数人掌握,并在日常生活中和工作中正确运用,火灾的发生率就会明显下降。??? 3、让公众知道发生火灾时如何处置。这些学问包括火灾如何疏散逃命、如何报火警、如何扑救初起火灾等能削减火灾伤亡和火灾损失的学问,以及不要组织未成年人扑救火灾的道理。??? 4、增强公民在防火平安方面的社会责任。这方面的教育内容包括不占用消防通道,在社区里发觉小孩玩火等违反防火平安的行为时,要准时劝阻,发觉火灾时报警的责任,或在疏散时要准时通知邻居,疏散逃命时不要争先恐后等。??? 二、开展公众消防平安教育的特点??? 随着经济和科技的进展,火灾的状况在不断的变化,公众消防教育的内容也应当相应的变化,才能适应新的需要,公众消防科普教育的内容格外丰富,形式也多种多样。??? 1、科学性和学问性:传播消防科技学问是公众消防科普教育的宗旨。让人们了解掌握防止火灾发生的方法,掌握火灾发生、进展的原因和规律,因此,在消防平安科普教育的方法和内容上就要有科学性和学问性,这也是公众消防科普教育的宗旨所打算?????的。??? 2、真实性和针对性: 由于消防科普教育工作是教育人的,是通过各种渠道和形式的教育活动来提高人们的消防平安意识的,所以,宣扬普及的内容必需依据事物的原来面目加以熟识和说明。依据符合事实真相的例证去劝说教育,人们才能熟识、接受你所宣扬普及的道理。否则,人们就不能正确熟识和接受你所宣扬普及的内容。??? 消防工作在不同时期有不同的要求和重点,不同季节、不同生产行业、不同工种的消防要求也都不同,如城市和农村不同,机关与企业不同,化工企业和轻纺企业不同,电焊工和保管员不同。所以,在进行消防科普教育时,要留意区分这些不同特点,抓住其中的主要冲突,有针对性、有重点地进行。??? 3、时效性和季节性:因为任何火灾的发生,总是在某种条件下出现的,往往反映某个时期消防工作的特点,所以,消防科普教育,应特殊留意利用一切机会,抓住时机进行。譬如,发生一起典型的火灾,就要准时抓住这个机会,用活生生的事实进行教育。讲明为什么会发生这起火灾,它的直接起因是什么,间接原因又是什么,给生产和人民群众的生活带来了怎样的后果,应当从中吸取什么教训,如何防止此类
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