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PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 教案设计ord文档 　《一 个数除以小数(例 例 4) 》教学预案 　教学内容：人教版五班级上册教材 P28 例 4 及相关练习。 　教学目标： 　学问与技能：通过教学，使同学理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理；把握除数是小数的除法的计算法则，并能应用法则进行计算。 　过程与方法：让同学经受探究一个数除以小数的计算过程，培育同学分析、推理、归纳、概括、尝试以及创新力量，提高计算力量，解决实际问题的力量。 　情感、态度与价值观：在学习活动中，体验学问之间的相