学前幼儿园_《水边危险要当心》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《水边危险要当心》教学设计 活动领域：安全 年龄段：中班 活动目标： 一、了解在水边玩耍的危险。 二、知道在没有成人陪伴的时候，不靠近水深的地方、不玩水。培养幼儿初步的安全意识，提高自我保护能力 三、知道危险来临时如何自我保护，如何逃生。 活动准备：PPT课件，笑脸哭脸照片、视频、音乐 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿活动兴趣 宝贝们，老师想问一下小朋友，一年有几个季节？最热的是哪一个季节？在很热很热的夏天里，你们最喜欢做什么呢？ 幼儿自主回答：吃西瓜、吃雪糕、去有水的地方玩儿、游泳....... 看来啊，小朋友很喜欢水，老师也喜欢玩水，来来来请看这里（聚集所有孩子的注意力），你们去过这些地方吗————PPT 和谁一起去的？ 宝贝们，你们想不想和老师还有你的小伙伴去小河边郊游？ 但是去之前老师想要考考小朋友们，老师为准备了三个闯关游戏，小朋友们顺利过关以后我们才可以一起去河边郊游，有没有信心过关？ 闯关游戏 1、第一关：智力大闯关 （1）、我们都去过小河边，请小朋友想一想河边有哪些危险呢？ 石头很滑、有水草.......嗯，小朋友们说的都很好，现在我们一边思考，一边听听小花姐姐是怎么说的。播放视频。（考验小朋友们智力的时候到了） 刚刚小花姐姐说，河边有哪些危险呢？————石头、水草、淤泥、苔藓..... 嗯，小朋友们刚刚说的都很好