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“大哉孔圣慧尔童蒙”——拜师入泮礼暨童学开蒙活动一、前言在《礼记—王制》中，这样记载古代私塾的入学启蒙仪式：“学童第一换上学服，拜笔、入泮池、跨壁桥，然后上大成殿，拜孔子，行入学礼；”在中国古代，入泮为郑重的入学大礼； 作为训练的象征， 古时同学入学便称之为 “入泮”；泮既是学校的意思，中国有句古话，叫做“入泮宫，出府学，上青云路；”入泮礼在古时候是同学开头接受学校训练的象征 “大哉孔圣 慧尔童蒙” ——拜师入泮礼暨童学开蒙活动 一、前言 在《礼记—王制》中，这样记载古代私塾的入学启蒙仪式： “学童第一换 上学服，拜笔、入泮池、跨壁桥，然后上大成殿，拜孔子，行入学礼；”在中国 古代，入泮为郑重的入学大礼； 作为训练的象征， 古时同学入学便称之为 “入泮”； 泮既是学校的意思，中国有句古话，叫做“入泮宫，出府学，上青云路；”入泮 礼在古时候是同学开头接受学校训练的象征； 入泮礼的举办让孩子们从小接受礼 的熏陶 ,知法规懂礼仪； 开蒙礼即古代启蒙训练之初举办的 “开笔礼”；中国是有数千年的文明古国， 是个礼仪之邦； 从古到今， 民间就流传着周岁儿童 “抓周” 、学龄儿童“开蒙” 、 成丁之日的“及笄礼”“加冠礼”（成人）等礼仪习俗；在古代，儿童开头识字 称“开蒙”，开蒙之际要举办“开蒙礼”；开蒙礼既是祖国传统的礼仪习俗、礼 5-6 仪文化，又是当今对孩子一生进行传统文化训练的开篇之笔；参与对象为 岁儿童， 是幼儿园毕业即将步入学校的孩子； 举办生动而庄重的开蒙礼仪式， 让 孩子从小就熟悉孔子， 感知祖国优秀的传统文化， 这是德育训练的第一课， 将对 儿童的成长起到潜移默化的作用；行过“开笔礼”，孩子们就正式入学读书，开 始学学问、学做人； Confidential Page 1 2/7/2021 二、活动概述1)活动名称：“大哉孔圣慧尔童蒙”——拜师入泮礼暨童学开蒙活动2)活动举办地点：济宁高新区创意大厦一楼大厅3)活动宗旨：传承中华传统儒家文化，推广诗礼夫子品牌形象4)活动的背景：孔子是儒家学派的创始人， 我国古代最早最宏大的文学家、史学家、哲学家、训练家、政治家， 举世公认的世界历史文化名人；儒学构成了中国人文传统的基石，深化国人骨髓； 随着传统文化复兴的需求，以孔子儒学为代表的国学文化在中华大地上蓬勃进展； 因距今岁月久远， 传统儒学难免给人以晦涩、 诘诎的印象；为转变这一固有印象， 使其好玩、 布满时代感又富有人情味，更好的弘扬传承祖国优秀传统文化， 传播儒学文化， 将儒学文化渗入普及到大众的日常生活，特此IP”的树立， 二、活动概述 1) 活动名称：“大哉孔圣 慧尔童蒙”—— 拜师入泮礼暨童学开蒙活动 2) 活动举办地点：济宁高新区创意大厦一楼大厅 3) 活动宗旨：传承中华传统儒家文化，推广诗礼夫子品牌形象 4) 活动的背景： 孔子是儒家学派的创始人， 我国古代最早最宏大的文学家、 史学家、哲学家、 训练家、政治家， 举世公认的世界历史文化名人； 儒学构成了中国人文传统的基 石，深化国人骨髓； 随着传统文化复兴的需求， 以孔子儒学为代表的国学文化在 中华大地上蓬勃进展； 因距今岁月久远， 传统儒学难免给人以晦涩、 诘诎的印象； 为转变这一固有印象， 使其好玩、 布满时代感又富有人情味， 更好的弘扬传承祖 国优秀传统文化， 传播儒学文化， 将儒学文化渗入普及到大众的日常生活， 特此 IP”的树立，依靠儒家文化底蕴，为市民 举办此活动，旨通过“诗礼夫子品牌 架起传统文化与现代生活之间的桥梁； 5) 活动目的及意义： 此次活动集礼、乐、书、数等为一体，用礼仪、写书、朗诵等集中表现了儒 家思想文化，进而阐释孔子学说中“礼”的涵义，表达“仁者爱人”、“以礼立 人”的思想； 活动具有较强的思想亲和力、 精神凝结力和艺术感染力， 举办此活动旨在继 承优良传统，弘扬中华美德和优秀传统文化，营造深厚儒家文化氛围； 开阔同学们的文化视野 ,激发对优秀文化的学习热忱，增进对历史的明白， 提高民族素养，加强民族凝结力，增强民族自信心，兴奋民族精神； Confidential Page 2 2/7/2021 6)活动主题：大哉孔圣慧尔童蒙7)活动时间： 2021 年 4 月 28 日8)面对群体：主体观众：受邀全校师生；特邀观众（嘉宾）：政府领导、学校领导、家长、新闻媒体等；9) 6) 活动主题：大哉孔圣 慧尔童蒙 7) 活动时间： 2021 年 4 月 28 日 8) 面对群体： 主体观众：受邀全校师生； 特邀观众（嘉宾）：政府领导、学校领导、家长、新闻媒体等； 9) 参祭人员：学校领导、本校师生； 10) 活动推广：线上主要通过新闻媒体、微信、软文进行信息散播、报道； 三、活动总体流程 整体活动由拜师入泮礼、开蒙仪式两大板块构成； 先进行拜师