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* * 第六课 合奏好生活的乐章 第一节 心中有他人 第六课 合奏好生活的乐章 第一节 心中有他人 讲一个班集体的故事 班长 林冬 赵华 赵华成绩不好，你和他做同位，正好可以帮助他提高一下学习成绩！ 林冬满脸的不高兴，连赵华连声的问好，他也好像没听见，不予理睬，甚至还故意拉开两人的距离。 1. 林冬为什么故意拉开两人的距离呢？ 3.这种情况继续发展下去，同位 两个的关系会怎样？ 2.他的做法对吗？为什么？ 体育课上，大家围成一个圈做游戏，班长负责清点人数，当他把目光移到林冬身上时“怎么多出一个人？你是新来的，你自己一边玩去吧！”林冬只好退到一旁…… 想一想：这时，林冬心里是怎样的感受？ 这时，赵华走了过来，他对班长说…… 赵华会跟班长说什么呢？ 午休的时候，想到自己一上午的经历，尤其通过体育课上的一幕，林冬看到了赵华那颗善良热情的心，他感慨颇多…… 你认为林冬现在会有怎样的感慨？ 自习课上，赵华被一道题难住了，于是…… ——于是怎样？ 你能猜想一下后来两人的关系有了怎样的变化？ 通过这些变化，你认为建立良好的合作关系的基础是什么？ 1.平等相待，互相尊重 心中有他人 临近元旦了，班长征得班主任得同意决定举办一次元旦联欢会，但他同时想到这项繁琐的工作会影响自己期末复习，他决定以班长的身份指派给其他人来干…… 看到林冬和赵华平时配合那么默契，班长就把这个工作指派给了他俩，林冬和赵华欣然接受。 林冬和赵华忙活了好几天倒也累并快乐着！可是看到班长每天悠哉游哉地没事干，还经常大言不惭的催促埋怨他俩，他俩就有些气不过“凭什么？”放学路上，三人遇到了一起…… 你猜：他们三人会发生什么事？
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