犯罪心理学教学课件-第二章 犯罪心理学的研究路径与方法.pptVIP

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  • 2021-09-28 发布于浙江
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犯罪心理学教学课件-第二章 犯罪心理学的研究路径与方法.ppt

第二章 二、犯罪心理学研究的路径 从个体犯罪行为的发生过程中,我们可以采用回溯的视角归纳出下列脉络: 只要是犯罪必定具有客观的结果 无论客观结果还是法律结果它总是由具体的行为导致的 在实施行为前,任何作案人都有一个认知加工的判断过程,特别是决定去作的选择 行为决策的背后必须有支配行为的动机、目的、情绪等心理因素的作用 在同样的刺激下,犯罪永远不是多数人的选择 * * 第二章 二、犯罪心理学研究的路径 犯罪心理学研究的路径图示 * * 第二章 三、犯罪心理学研究的重点 在犯罪心理学中,对犯罪行为的解释主要有两种取向: 用一般原理解释犯罪行为 用犯罪心理学观点解释具体犯罪 * * 第二章 经典回顾 “所有罪犯都是懦夫!”——阿德勒 自卑与超越是阿德勒的代表性理论,他同样也用这个理论来解释犯罪行为。他主张人类有补偿自身身体缺陷的欲望,因此不断追求权力欲与优越感,而犯罪成功则会强化罪犯的优越感。犯罪是懦夫对英雄气概的模仿,因为他们无法以社会能接受的方式处理自己的遭遇。阿德勒还认为,罪犯都是自以为是的,他们总把罪行的败露归结于干得不够聪明或者仅仅因为运气不好。因此,死刑没有威吓作用,罪犯始终坚信自己不会被抓到。当然,你可以认为阿德勒之所以会这样说完全是因为他自己是一个跛子,但你却不得不承认,相当一部分罪犯果真如阿德勒所说的一般。 * * 第二章 经

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