资产阶级民主革命和维护民主共和的斗争.pptx

1第三、四章资产阶级民主革命和维护民主共和的斗争时间： 1901——1915年第一，政治上：《辛丑条约》签订后，帝国主义“以华治华”，使中国两大矛盾趋于汇流，集中表现为人民群众同清政府和北洋军阀的矛盾。民族资产阶级在改良失败以后，转而通过革命道路推翻清政府的统治，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取。北洋军阀继续推行专制独裁，资产阶级为维护民主共和进行了一系列的斗争，最终以失败而告终。第二，经济上：一战期间民族工业出现短暂春天，使民族资产阶级和无产阶级队伍壮大，为中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变创造了条件。第三，思想文化上：严重的民族危机使各种新思潮兴起。立宪思潮、革命思潮传播了西方民主思想。辛亥革命后，“民主共和”与“实业救国”，以及民主科学思潮，推动了民主革命的进一步发展引 言阶段特征 1、资本主义经济政治发展不平衡导致列强在争夺霸权和殖民地的问题上产生新矛盾，最终引发一战；2、社会主义运动有了新发展，列宁主义诞生，十月革命胜利3、亚非民族解放运动出现新高潮。世界环境 资产阶级民主革命和维护民主共和的斗争知识体系：政治经济思想 实业救国 民族资本主义短暂的春天 干涉中国革命 日本加紧侵华 三民主义（民主共和）列强以华治华资产阶级民主革命北洋军阀的统治中国近代化知识体系：政治经济思想 实业救国 民族资本主义短暂的春天 干涉中国革命 日本加紧侵华 三民主义（民主共和）列强以华治华资产阶级民主革命北洋军阀的统治中国近代化高考考点统计：见《备考指南》命题趋势：本单元是旧民主主义革命终结的历史，有其高潮，但也有其衰落的表现。在过去高考中考题内容涉及的比重较大，几乎所有的问题都涉及过，考查的题型以选择题居多，也有填空、问答题。其中问答题均为包罗单元知识的综合性题目，从未出现考查本单元的问答题。近年考查的重点是孙中山的革命活动、列强侵华、武昌起义、北洋军阀的特点及反动措施等，应加强对辛亥革命这一内容的综合了解。同盟会考点是以往高考的重点内容，且题目较难。应进一步加强对同盟会考点的掌握，并注意对三民主义进行评价。应以资产阶级革命派捍卫民主共和的斗争为线，认识革命派不断失败的教训。对民族资本主义进一步发展这一史实，联系前后的史实，进行系统归纳、比较，作系统掌握。重难点透视与典型题例：1、19世纪末20世纪初中国出现了两次大论战，分别是什么？试加以比较。论战性质（最大不同）内容相同点维新派与顽固派资产阶级和封建势力的较量，属国体之争（1）都围绕着要不要实行资产阶级民主政治而展开（2）都是一次思想解放潮流（3）都推动了资产阶级民主运动的传播和开展。维新派只提出提倡西学、改革教育制度的主张革命派与保皇派资产阶级不同派别之争，属于政体之争内容更广泛深刻，革命派不仅仅提出实行民主政治，还提出改变封建土地制度的革命主张。例：1、资产阶级革命派与维新派主张兴民权的不同之处是 A．主张给人民一些基本的民主权利 B．主张给资产阶级以参与政权的权利 C.反对君主专制，主张建立资本主义的政治制度　　 D．反对保留君主，主张建立共和政体2、20世纪初，革命派和保皇派论战，就其实质而言是 A．资产阶级革命派与封建顽固势力的论战　 B．洋务派和顽固派论战　C．资产阶级不同政治团体的学术交流 D．资产阶级就中国实行何种政体的论战??2、什么是三民主义？如何评价它？名称政纲基本内容进步性局限性民族主义驱除鞑虏恢复中华进行“民族革命” 用革命推翻清朝统治；主张独立，建立“民族的国家”是三民主义的前提。“反满” 推翻帝国主义侵华工具清政府，体现反帝反封建和实现民族独立的要求没有明确提出反对帝国主义进行“政治革命”（即平民革命）推翻君主专制政体。建立资产阶级共和国。国民一律平等民权主义创立民国是三民主义的核心。从理论上解决了夺取政权和建立政权问题。平均地权进行“社会革命”核定全国地价，实行土地国有，由国民共享，做到“家给人足”是三民主义的补充和发展，是孙中山经济思想的核心。 “平均地权”是资本主义的土地纲领，是近代史上第一个把解决土地所有制与发展资本主义联系在一起的革命纲领土地纲领不彻底，没有从根本上废除封建土地所有制。同时，没有满足农民土地要求，无法广泛动员群众民生主义例：1、之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为它 A．表达了资产阶级在政治经济上的要求 B．提出了彻底反帝反封建的革命主张 C．适应了近代中国历史发展的要求 D．提出平均地权，解决农民土地问题2、太平天国《天朝田亩制度》与孙中山“民生主义”的相同点是 A．都反对封建土地制度　　 B．都要实行土地国有　C．都要把土地无偿分给农民　　 D．都要平均分配土地3、孙中山将解决土地问题引入民主主义革命的基本纲领最早是在