计算机科学与技术专业[2018]培养方案.docVIP

PAGE 1 计算机科学与技术专业本科培养方案 一、专业简介 计算机科学与技术专业于1978年开始招生，2009年成为国家级特色专业，2010年获国家一级学科博士学位授予权。本专业以数理为基础，以信息学科为平台，强化校企合作，以培养学生创新能力为重点，计算机科学和计算机工程并重，重点培养学生具备从事科学研究、工程实践开发和应用服务能力，培养学生系统的科学思维方法和工程创新能力，具有良好人文与科学素养，能够综合运用学科知识与工程技术解决计算机科学与技术及交叉领域的复杂工程问题。 二、培养目标 计算机学科包括科学、工程、技术和应用几个方面。其科学部分的核心在于通过抽象建立模型实现对计算规律的研究；其工程部分的核心在于根据规律，低成本地构建从基本计算系统到大规模复杂计算应用系统的各类系统；其技术部分的核心在于研究和发明用计算进行科学调查与研究中使用的基本手段和方法；其应用部分的核心在于构建、维护和使用计算系统实现特定问题的求解。其根本问题是“什么能、且如何被有效地实现自动计算”，学科呈现抽象、理论、设计三个学科形态，除了基本的知识体系，更有学科方法学的丰富内容。 本专业以立德树人为根本任务，全面推行“价值塑造+知识传授+能力培养+智慧启迪”的人才培养模式创新，造就和培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，较好地了解人文、艺术、社会、经济和管理科学的基础知识，具有人文社会科学素养和社会责任感。掌握数学（连续型、离散型、随机型）与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用， 综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算机系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。进而培养基础理论扎实、专业能力突出、国际视野宽阔、能够自觉践行社会主义核心价值观，具有“实干担当精神、社会精英素养、行业领军能力”的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、培养要求 本专业旨在适应社会主义现代化、信息化建设的需求，培养基础理论扎实、知识面宽、实践能力强的计算机科学与技术领域高技术工程人才。学生既要学习计算机科学与技术方面的基本理论和专业知识，又要接受从事技术开发及应用、科学研究、管理等方面的基本训练。同时，本专业的毕业生要具备良好的思想道德素质、文化素质、计算机专业素质和法律意识。应获得以下几方面的知识和能力： 1. 知识要求 ① 人文社会科学知识：具有文学、外语、哲学、法律、管理、艺术、法律、环境等方面的基础知识和常识，具有较好的人文社会科学和管理科学的背景知识和综合素质，熟悉和了解计算机工程建设方面的基本方针、政策、法规和国家标准。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。 ② 自然科学知识：具备数学、物理等自然科学的基础知识。具备电子学基础理论、电子技术、通信学等方面的基础知识。 ③ 学科基础知识：具备初步分析、设计和研制计算机软硬件系统的能力。熟悉计算机系统的常规体系结构和网络构成。以计算机为核心的信息系统的组成、软硬件设计与开发的基本理论、方法和技术；了解整个学科的知识组织结构、学科形态；具备工程基础知识。 ④ 计算机科学与技术专业知识：系统地掌握计算机专业核心知识，具有较为扎实的基础理论知识包括计算机程序设计理论及方法、数据结构及算法设计、操作系统基本原理与主要技术、编译原理、数据库系统的基本原理与应用技术。掌握软件工程的基本概念及基本方法，熟悉软件开发生命周期各阶段的目标和任务。了解与掌握计算机网络技术。掌握信息系统架构设计、开发、组织与管理的核心技术与技能。掌握多种最新的计算机应用技术。熟悉流行的计算机技术、工具及基本框架并能根据工程实际进行选择。 ⑤ 获得较好的工程实践训练，具有较好的计算机软硬件技术开发和工程实践能力，能从事计算机工程及相关应用领域各种计算机系统、软件项目、信息系统的研究、开发、设计、管理。获得对工程问题进行评估包括社会、健康、安全、法律、文化以及环境的影响及克持续发展能力的基本知识与技能。 ⑥ 具有工作适应能力，具备一定的技术开发和工程管理等实际工作能力。 2.能力要求 ①工程实践能力（分析和解决问题的能力）：具有计算机科学与技术领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本能力，具体包括将数学、自然科学、计算机科学基础和专业知识用于解决复杂工程问题能力；应用数学、自然科学和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论能力；针对复杂工程问题利用计算机科学方法设计满足特定需求和综合考虑社会、健