软件工程专业[2018]培养方案.docVIP

PAGE 1 软件工程专业本科培养方案 一、专业简介 软件工程专业培养学生运用工程的概念、原理、技术和方法对大规模复杂软件系统进行开发、应用、维护和管理的能力。是教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”专业和湖南省特色专业。学院是“国家示范性软件学院”，是首批国家工程实践教育中心建设单位。师资队伍由学院专职教师以及国内外著名高校科研院所学者、著名企业高级工程师和管理人员组成。坚持“国际化、工程化、高层次、复合型”办学理念，以国民经济建设和社会信息化需求为导向，以新工科工程教育模式为指导，培养具有实干担当精神和行业领军能力的高级软件工程人才。 二、培养目标 软件工程专业主要研究软件开发方法、技术、工具及质量管理等内容，借助于计算机科学、数学、管理科学等诸多学科的知识，有效地解决软件开发及应用过程中的问题。本专业以国民经济和社会信息化需求为导向，以构思、设计、实施和运行实际工程为工程教育背景环境，结合新工科工程教育模式，培养具有一定的人文道德素质和实干担当精神，拥有良好团队协作意识和国际视野，软件理论基础知识扎实，能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题，具有软件产业实践经验，适应现代化工程团队、新产品和新系统开发需求，能依据工程需要自发学习并优化自身理论知识体系，拥有较强创新创业能力的高级软件工程人才。 本专业毕业的学生，既可从事软件工程基础理论研究、大中型软件系统开发、软件工程项目管理、新方法和新技术开发等软件工程领域的科技工作，也可承担软件企业管理、软件开发技术管理及软件企业市场经营等工作。 三、培养要求 软件工程专业培养要求：要求学生系统掌握本专业的基础理论和专业知识，参加由具有软件工程实践经验的导师与软件企业中业务水平高的工程师联合指导的工程实践；要求学生具备软件工程项目的开发、管理和协调能力；注重工程实践能力、组织管理能力和创新创业能力培养。对毕业生在知识、能力与素质方面的具体要求如下： 1.知识要求 ①软件工程基础理论知识：掌握软件工程相关的基本理论和基础专业知识，具备从事软件工程工作所需的相关数学、自然科学和人文社科知识。包括：具有解决复杂软件工程问题的数学、自然科学和人文社科知识结构;具有工程基础和软件工程基础知识;具有合理的软件工程专业知识结构;能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂软件工程问题。 ②软件项目管理与开发知识：熟悉并掌握先进的软件项目管理及软件开发方法、技术、过程和工具，掌握主流系统软件和应用工具软件与环境。包括：通过复杂软件工程问题的工程实践理解并掌握软件工程管理原理和经济决策方法;学习一种或多种软件工程支撑工具与环境的使用及应用条件;教学活动中包涵了一定数量的非验证性实验或软件工程项目，实验或项目蕴涵复杂软件工程问题;熟悉一种或多种软件开发方法，掌握主流的软件开发技术、过程及应用条件。 ③软件工程职业知识：熟悉软件开发与应用的标准、法律、法规和规范，了解职业发展的特点和创业基本知识。包括：了解国家的可持续发展战略，及环境保护的相关法律法规;熟悉软件法规，了解软件工程相关的规范和行业标准;了解复杂软件工程问题的任何工程实践都有可能对环境与可持续发展产生影响;了解软件工程职业发展的特点和软件产业创业基本知识。 ④软件工程应用领域知识：熟悉一个应用领域相关知识，了解软件工程的发展动态。 2.能力要求 ①求学能力：具有较强的软件工程学科科学研究与终身学习能力。包括：在实验或项目研究分析过程中能够运用相关科学原理和方法分析研究复杂软件工程问题，可以建立定性或定量模型进行分析研究比较; 在实验或项目研究分析过程中能够体现数据信息收集与参数分析检验能力、数据信息分析综合能力;能够就复杂软件工程问题独立撰写课堂讨论报告、课程设计说明书、综合实验报告、创新竞赛活动报告、毕业设计报告、工程项目解决方案或学术论文;能理解自主学习和终身学习的必要性，掌握自主学习和终身学习的方法，能根据环境变化不断改进学习方法，适应软件行业发展的需要。 ②工程实践能力：具有从事大型复杂软件项目规划、分析、设计、实现、测试、维护和管理等工作的能力，能够针对软件工程项目目标，在各种约束条件下找到合适的解决方案。包括：能够应用数学、自然科学和工程科学基本原理，识别、表述复杂软件工程问题;能够根据基本原理和文献资料综合对复杂软件工程问题解决方案进行推理、验证和研究分析;能够对复杂软件工程问题进行分析，设计解决方案并对可行性进行初步分析与论证;针对复杂软件工程问题，设计满足特定需求的软件系统，在设计开发中能够体现创新意识，并能考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；针对复杂软件工程问题解决方案，学生能够完成环境与可持续发展影响的判定。 ③信息获取能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法。包括：文献检索工具了解与使用