广东技术师范学院2018年专插本《管理经济学》考试大纲.pdfVIP

《管理经济学》考试大纲 I. 考试性质与试题命制的原则 一、考试性质 《管理经济学》是普通高等学校工商管理专业本科插班生专业课考试科目， 该课程研究 如何把经济学的理论与方法应用于企业管理实践。 《管理经济学》课程考试目的是：准确、 简明地考核考生对《管理经济学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相 互关系的理解水平和掌握程度， 衡量他们理解、掌握和运用《管理经济学》 理论分析企业管 理实践问题的能力，测试考生是否达到工商管理专业本科生的学习要求。 二、试题命制的原则 1、《全国普通高等学校工商管理类核心课程教学基本要求》 （中华人民共和国教育部高 等教育司编，高等教育出版社， 2000 年 9 月版）是《管理经济学》教学以及质量评估的主 要依据，也是本科目考试命题的基本依据。 2、根据本大纲规定的考试目标和考核内容命题，考试命题具有一定的覆盖面且重点突 出，侧重考核考生对本学科的基础理论、 基本知识和基本技能的掌握程度， 以及运用所学知 识解决实际问题的能力。 3、作为一项选拔性考试，工商管理专业本科插班生《管理经济学》考试试题在设计上 具有必要的区分度和合理的难度系数。 4、考试主要参考书为《管理经济学（第六版） 》，吴德庆、王保林、马月才编著，中国 人民大学出版社， 2014 年 01 月。 Ⅱ. 考试形式及试卷结构 1、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为 120 分钟，试卷满分为 100 分。 2 、试卷能力层次结构的分数比例为：识记占 30%，理解占 40%，应用占 30%。 3 、试卷的难度结构：试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级，其分数比例为， 易约占 20%，较易约占 30%，较难约占 30%，难约占 20%。 4 、试卷的题型结构：单项选择题（ 20%）、判断是非题（ 10%）、简答题（ 40%）、计算题 （15%）、案例分析题（ 15%）等五种题型。 ( 各种题型的具体样式参见题型示例 ) 1 Ⅲ . 考核内容和要求 下面分章节列出《管理经济学》的考核内容及要求，其考试目标要求分为识记、理解、 应用三类： 识记是要求记住有关基本知识； 理解是要求能够领会知识要点， 掌握其内在联系； 应用是指能够运用有关知识分析和解决实际问题。 绪论 第 1 节 管理经济学的研究对象和任务（识记） 第 2 节 管理经济学与企业管理决策（理解） 第 3 节 管理经济学的基本方法（应用） 第 4 节 企业的性质、地位和作用以及目标（识记） 第 5 节 企业的利润（识记） 第 1 章 市场供求及其运行机制 第 1 节 需求（应用） 第 2 节 供给（应用） 第 3 节 供求法则和需求一供给分析（应用） 第 4 节 市场机制与社会资源的配置（理解） 第 2 章 需求分析 第 1 节 需求的价格弹性（应用） 第 2 节 需求的收入弹性（应用） 第 3 节 需求的交叉价格弹性（应用） 第 3 章 需求估计和需求预测 第 1 节 需求估计（理解） 第 2 节 需求预测（理解） 第 4 章 生产决策分析 第 1 节 什么是生产函数（理解） 第 2 节 单一可变投入要素的最优利用（应用） 第 3 节 多种投入要素的最优组合（理解）