- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
本文格式为Word版,下载可任意编辑
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
东宝2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】
魏老师
1:以下属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是〔〕单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 2:学生管理的特点有〔〕。多项选择题A、冗杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 3:苏联心理学家维果斯基提出了〔〕单项选择题A、发觉性教学B、顿悟性教学C、情境性教学D、进展性教学 4:利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在帮助教学中哪方面应用〔〕单项选择题A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学 5:感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的〔〕属性的反映。单项选择题A、个别B、整体C、外部D、本质 6:教师为了保证教学到达预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动主动的打算、检查、评价、反馈、掌握和调整的能力称之为〔〕。单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力 7:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、评定成果 8:CIPP评价模式包括〔〕。多项选择题A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价 9:教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。〔〕推断题对错 10:“举一反三〞和“触类旁通〞所说的是〔〕单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发觉教学法D、学会学习 11:“我们的教育方针,应当使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者〞是______年的教育方针。()单项选择题A、1957B、1958C、1985D、1995 12:发觉法就是让学生查找人类尚未知晓的事物。〔〕推断题对错 13:〔〕是以学校内部教学工作为评价对象的。单项选择题A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都不是 14:以下属于智力因素的是〔〕。单项选择题A、留意力B、动机C、情感D、意志 15:人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序掌握的,因此计算机永久不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?〔〕单项选择题A、计算机能够像人一样具有学习功能B、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C、在将来社会,是人掌握计算机,还是计算机掌握人,是很难说的一件事D、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序 16:〔〕阶段的动作具有高度的敏捷性、稳定性和精确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作娴熟D、操作仿照 17:电视剧《潜伏》里有这样一个场景,保密局天津站吴站长很沉痛地告知余则成等特务:锦州沦陷了。“锦州沦陷〞和以下哪场战役有关〔〕单项选择题A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役 18:德育教育的体谅模式的特征有〔〕。多项选择题A、坚持性善论,敬重儿童进展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知进展与社会客体的互相作用D、大力提倡民主的德育观E、强调按道德认知能力进展的要求进行学校道德教育 19:〔〕是教育法律关系产生、变更和消灭的依据。单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任 20:教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。〔〕推断题对错 21:“道之所存,师之所存也〞表达了教师职业的〔〕。单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、讨论者角色 22:教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他羞辱学生的行为,这是由学生的〔〕。单项选择题A、人身自由权确定的B、人格尊严权确定的C、隐私权确定的D、荣誉权确定的 23:以课程任务为根据对课程进行分类,可分为〔〕。多项选择题A、讨论型课程B、学问性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 24:肯定感觉阈限与肯定感
您可能关注的文档
- 东宝2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】.docx
- 东宝2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【】.docx
- 东宝2020年事业编招聘考试真题及答案解析【下载版】.docx
- 东宝中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】.docx
- 东宝事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】.docx
- 东宝事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】_1.docx
- 东宝事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】.docx
- 东宝事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】.docx
- 东宝事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】.docx
- 东宝事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】.docx
文档评论(0)