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— PAGE \* Arabic 1 — 矩阵的对角化 矩阵的对角化  （李体政 徐宗辉）  ●   教学目标与要求  通过学习，使学生明白为什么要进行矩阵的对角化, 并且熟练掌握一般方阵对角化的方法, 特别是实对称矩阵的对角化方法.  ●   教学重点与难点  教学重点： 一般方阵可以对角化的条件及其对角化; 实对称矩阵的对角化. 教学难点： 求正交矩阵，使实对称矩阵化为对角矩阵.  ●   教学方法与建议  先引入相似矩阵的概念, 通过分析相似矩阵的性质, 让学生看到: 讨论方阵与一个对角矩阵相似(在本节中我们称为矩阵的对角化)的问题是非常有意义的, 从而提出矩阵对角化的两个核心问题:  (1) 对于任何一个方阵,是否一定可以对角化(即存在性问题); (2) 对于一个方阵,若可以对角化,那么如何进行对角化. 围绕这两个问题,完成本节课的教学任务.  ●   教学过程设计  1. 问题的提出  我们先引入相似矩阵的概念:  定义1: 对于阶数相同的方阵A 和B , 若存在可逆方阵P , 使得 1  P AP B -=  则称矩阵A 与B 相似, 记为A B , 而对A 进行的运