新高考生物人教版复习课件-1.4.2-减数分裂和受精作用.pptx

减数分裂和受精作用课前自主预习案高效课堂课堂总结历届真题课前自主预习案[基础梳理——系统化]知识点一　减数分裂1.减数分裂的过程——精细胞的形成过程同源染色体同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体非同源染色体同源染色体染色体着丝点姐妹染色单体2．减数分裂的过程——卵细胞形成过程初级卵母细胞极体卵细胞次级卵母细胞3.精子和卵细胞形成过程的异同点比较项目精子形成过程卵细胞形成过程场所________________细胞质分裂方式____________________是否变形________不变形结果一个精原细胞↓4个精子一个卵原细胞↓1个卵细胞、3个极体睾丸卵巢不均等分裂均等分裂变形4.对减数分裂概念的理解有性生殖原始生殖细胞一次两次一半知识点二　受精作用相互识别细胞核细胞核父方母方[基能过关——问题化]一、判一判1.1890年，科学家确认精子和卵细胞的形成要经过减数分裂。 (　)2.在减数第一次分裂前的间期，染色体进行复制。 (　)3.减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制。 (　)4.减Ⅰ前期同源染色体联会，减Ⅰ后期同源染色体分离。 (　)5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第二次分裂。 (　)√√√√×6.一个初级卵母细胞经过减数分裂，形成四个卵细胞。 (　)7.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。 (　)8.精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就与卵细胞核相融合。 (　)9.子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的。 (　)10.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。(　)××√×√二、连一连精子形成过程中各时期的主要特点(连线)三、议一议【教材易漏拾遗】[必修2 P20图2－5]卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是______________________________________________________________________。答案：保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中物质的需要四、认一认识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体(1)图1中________、________各是一对同源染色体，1和3、1和4、____________是非同源染色体。(2)图1中共含有____个四分体，1个四分体中含有____个DNA分子，____条脱氧核苷酸链。(3)图2表现________现象，从时间上看，该过程发生于___________________，从范围上看，发生在同源染色体的________________之间。(4)由图2可知，等位基因可位于同源染色体和____________________上。3和41和22和3、2和4248减数第一次分裂前期交叉互换非姐妹染色单体姐妹染色单体高效课堂课堂互动探究案2　减数分裂和受精作用考点一　配子的形成过程及受精作用【任务驱动　探究突破】任务1　比较精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程场所精巢卵巢细胞质分裂方式均等分裂________是否变形______不变形结果一个精原细胞↓__个精子一个卵原细胞↓__个卵细胞、____个极体不均等分裂变形314任务2　完善减数分裂各时期的相关数目变化(1)数量变化(体细胞染色体数为2n，DNA数目为2c)：分裂时期染色体数目变化DNA数目变化染色单体数目变化　同源染色体对数变化分裂间期2n__________________减数第一次分裂前Ⅰ2n__________________中Ⅰ2n4c4nn后Ⅰ2n4c4nn末Ⅰ________________________减数第二次分裂前Ⅱ________________________中Ⅱ________________________后Ⅱ2n2c00末Ⅱ2n→n2c→c002c→4c0→4nn4n4cn2n→n4c→2c4n→2nn→02n2cn002n2cn(2)曲线模型：(3)模型分析：①甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。②染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体彼此分开后平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。③减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。④染色体/DNA变化规律及原因：任务3　减Ⅰ和减Ⅱ过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2N)项目减数第一次分裂减数第二次分裂染色体间期是否复制____________分裂过程中细胞名称性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞(或极体)次级性母细胞(或极体)→精细胞或卵细胞和极体着丝