力力作用相互质量教案.pdfVIP

第八章 力 第四节 力 力的作用是相互的 一、教学目标 1．知识与技能 1）认识力，并能知道力的作用效果有形变和改变物体运动状态。 2 ）通过形变实验， 感受和感知力的三要素， 并能正确的用力的示意图表示。 3）通过实验，认识到力的作用是相互的。 2 ． 过 程 与 方 1）探究影响塑料尺形变的因素，能对问题进行猜想并进行实验研究。 法： 2 ）从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。 3．情感态度与 1）激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。 价值观 2 ）在学习的过程中体会合作与竞争。 二、教学重点、难点 教学重点 物体间力的作用的相互性。 教学策略 通过实验探究、动画演示，得到结论再联系实际，巩固应用。 教学难点 力的认识。 教学策略 通过具体的力，分析共同点，体现由具体到一般的原则。 三、设计思路 通过对所学和几种特殊力的复习，