九年级体育教学课程纲要.pdfVIP

初中体育九年级上册课程纲要 设计教师 一、 教学目标。 1 、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的 知识，并不断巩固和提高。 2 、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心， 为终身体育打下坚实的基础。 4、在中考体育中取得好成绩。 二、教学内容 周次 教 学 内 容 1 恢复训练、力量训练 2 中长跑、足球运球 3 中长跑、足球运球 4 篮球运球、仰卧起坐、单杠、坐位体前屈 5 篮球运球、仰卧起坐、单杠、坐位体前屈 6 排球垫球、 50米、立定跳远 7 排球垫球、 50米、立定跳远 8 长跑男 1000米、女 800米、坐位体前屈测试、 立定跳远、坐位体前屈、 50米测试 9 模拟中考体育考试 10 体 育 中 考 11 前抛实心球 12 前抛实心球 13 障碍跑、短跑 14 足球规则及比赛 15 足球节 16 身体素质综合训练 1 / 3 17 体育测试 三、课程实施 所任教的班学生年龄在 15—— 16 岁之间，他们正处于青春发育的高峰期， 身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强， 对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退 缩行为，练习的自觉性一般。 初三学生面临中考， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内 容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方 法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、 去锻炼。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学 生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的 弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在学期末进行一次测试，培养学生的 考试习惯，前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划 内容做一个好的依据。 四、课程评价 1 ：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。 2 ：初中生对抗性弱，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信 心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 考体校的学生和体育比较优秀的学生组成体育训练队，每周星期一、星期 五、星期六下午进行训练，通过长期的训练以培养学校体育后备人才，为更高 一级的学校输送体育人才。 2 / 3 初中体育课程纲要 课程类型：基础型课程 教学材料：华师大版九年级 授课时间： 51 课时 设计教师：陈爱德 任教班级：九年级 1-6 班 3 / 3