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九年级数学教案 课题：第四章 第一节 视图（第一课时） 课型:新授课 教学目标: 1 ?掌握常见几何体组成组合体的三视图的画法 .（重点） 2?理解同一个几何体三种视图之间的关系，即“长对正，高平齐，宽相等” .（难点） 3 .结合具体实例，初步体会视图在现实生活中的应用，感受数学与现实生活的密切联 系，增强学生的数学应用意识 ? 教法学法分析：引导学生由问题情境中进行自主探索、合作交流、从而使学生自然的 进入本节课的学习，教师尽量营造轻松学习氛围?用多媒体,学具与课本内容有机结合，以激发学生 兴趣、理解同一个几何体三种视图之间的关系 ，突破难点? 教学过程： 一、情境问题引入新课： 1?已知小正方体搭成的组合体画三视图 师：还记得一个物体的三视图？请叙述它们的定义. 生：主视图：从正面看到的图 ? 左视图：从左面看到的图? 俯视图：从上面看到的图? 生：板演：解:左视图:俯视图：H师 生：板演：解: 左视图: 俯视图： H 师:下面我们有请这位板演的同学介绍 ，他是如何画图的？ 生：主视图：从左向右数有三列即第一层画三列，第二层看哪列还有小正方体便继续画 小正方形，第三层依此类推 ? 左视图：从后向前数有三列即第一层画三列 ，第二层看哪列还有小正方体便继续画 小正方形，第三层依此类推 ? 俯视图：从左向右数有三列即第一层画三列 ，第二层对应从后向前数倒数第二列 ，第 三层对应从