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邗江经济开发区（汊河）中心少年宫 碧连天文学社 （ ）社团 活 动 记 录 2010—2011 学年度汊河学校中心少年宫活动记录表 活动 活动 科学实 辅导 参加 徐春 时间 地点 验室 教师 人数 一、赏析导入： 赏析美文 《美啊，石林！》 活 点评 作者以游览顺序为线索， 向我们介绍了石林这一独特的自然景观。 作者大胆想象，把石林描绘成一个神话般的仙境。在他的笔下，各种 姿态的石头都形象化了：如“双鸟渡食”、“阿诗玛”、“唐僧”、 “莲花池”、“小水牛”……像雄鸡、像骏马、像凤凰、像雄狮…… 呆板的石头栩栩如生，充满了生命力。 如此生动形象的描写，来自于小作者细心的观察和平日学习的积 累。 动 《春游翠湖 》 点评 一个“绿”字恰如其分地概括了翠湖景色的特点，一个“绿”字 交代了“我”是“春”游翠湖。 “绿”充满活力，“绿”象征着春天，“绿”给大地带来无限生 机。 内 作者按照游览顺序记叙了所见所感。在叙述描写中，重点突出了 “绿”，这一景色特点，抒发了热爱赞美之情。 作者一边叙事写景，一边议论抒情，情景交融，使读者产生如临 其境之感，这是值得我们学习借签的。 二、讲授方法： 1．你愿意做一次导游吗？那么， 就请你把自己喜欢的一处景物的有关 容 资料搜集在一起，并进行加工，然后讲给同学听。 2 ．金色的秋天，果实累累。希望你和爸爸、妈妈到果园去参加一采摘 活动，然后把采摘时看到的丰收景象、人们高兴的采摘情景，以及活 动后的感受写下来，在文学社活动中汇报 . 2010—2011 学年度汊河学校中心少年宫活动记录表 活动 活动 科学实 辅导 参加 徐春 时间 地点 验室 教师 人数 讲授主题：如何审题 （1）正确理解题意 要认真仔细地研究题目，弄清题目所规定的范围是什么，找出题 目的重点词，以便在作文时突出重点。 活 比如：《一件难忘的事》 这个题目由三个词组成， “一件”限制了数量， 只许你写一件事， 不能多写。“难忘”限制了内容，只能写给你留下深刻印象的事。 “事”限制了文章体裁，是一篇写事的记叙文。通过分析不难看出， 这个题目的重点词是“难忘”。因此写这篇文章就要围绕难忘和怎么 难忘去写。 （2 ）搞清写作范围 动 要既准确又最大限度地把题目不限制的范围搞清楚，这对于开阔 选材思