生物：第3章第2节 细胞是生命活动的单位 1课件（北师大版七年级上）.pptVIP

* 细胞核 伪足 食物泡 细胞膜 细胞质 第一课时（观察变形虫） 了解变形虫 1、观察变形虫的形态结构和运动方式； 2、初步学会显微镜高倍物镜的使用方法。 变形虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、 吸管、吸水纸、1%醋酸甲基绿溶液。 实验目的 材料工具 1、制作变形虫的临时装片。 2、用低倍物镜观察变形虫位置，观察时避免震动， 防止变形虫因震动而缩成小团,影响观察。 3、低倍物镜下找到变形虫后，将低倍物镜转换成高 倍物镜，使用细准焦螺旋将视野调试清晰。 4、用醋酸甲基绿溶液染色，然后再观察。 告诉我你的实验步骤是什么 思考并讨论下面问题 （1）为什么有些组没有观察到变形虫?请观察到变形 虫的组,将实验中的关键细节告诉大家。 （2）变形虫运动时,它的身体有何变化? （3）变形虫摄取食物时,它的细胞发生怎样的变化? （4） 变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关? 观察变形虫 学生活动 通过实验我们可以知道，变形虫结构简单，身体只有一个细胞，但它却能进行一系列的生命活动，如进行运动，摄取并消化食物，排除体内废物，对外界的刺激作出反应等等。 谈谈你的收获 第2节 细胞是生命活动的单位 第一课时 １、细胞膜对于保持细胞的形态有何意义？ ２、细胞是如何进行物质交换的？什么物质可以进 去，什么物质可以排出去?请给大家举出生活中的 事例，并尝试画出细胞进行物质交换的图解。 ３、细胞膜对于细胞的生存有什么意义？ 发挥你的智慧 一、细胞与外界进行物质交换 细胞膜是保证细胞正常生活的一道屏障，细胞膜将 细胞与外部环境分开，起到保护作用；同时，细胞膜具 有进行物质交换的功能，它既能选择性地从外界环境吸 收细胞正常生活必需的物质，又能将细胞产生的废物排 出到外界环境，这样，细胞与外界环境之间有序地不断 进行物质交换，从而保证细胞进行正常的生命活动。 请你小结 万物生长离不开太阳。太阳给我们提供着无穷的能量。那么请你想一想，细胞的生命活动需要能量吗？ 二、细胞的生命活动需要能量 1、细胞的生命活动所需的能量从哪里来？ 2、这些能量主要储存在哪里？ 3、这些有机物主要是在细胞的什么部位被分解的？ 我是小科学家 变形虫从外界环境摄取的食物中，含有大量糖类、脂肪、蛋白质等储存有能量的有机物，这些有机物主要在线粒体内进行分解,释放出储存的能量，供给细胞的各种生命活动利用。 我会总结 细胞的生命活动是杂乱无序的吗？ 是什么因素在控制它们呢？ 我有疑惑 你知道是什么因素在控制细胞的生命活动了吗？ 观察变形虫实验 三、细胞核是细胞生命活动的控制中心 细胞核是细胞中最主要的结构，对细胞的生命活动 起着控制作用。此外，细胞核在生物的遗传中也起 着重要作用。 四、细胞是生命活动的单位 单细胞的生物可以独立进行生命活动，那么 你知道多细胞生物的细胞是如何进行生命活 动的吗？ 你知道为什么细胞是生命活动的单位了吗？ 想一想，根据动植物细胞的结构不同，你能告诉我 动植物细胞进行的生命活动有什么不同吗？ 我来告诉你 * 视频介绍变形虫的生活环境及培养液的制取方法 * 介绍变形虫的生活环境，变形虫培养液的制取． * 学生尝试说出．教师最后和学生共同总结出合理的实验步骤． * 学生实验，教师随时指导． * 学生回答，教师及时帮助和引导 * 学生总结 * ２主要介绍透析的作用——过滤作用。点明不是所有的小分子都可以进去，而是对其有益的可以进去，是有选择的． * 补充：糖类，蛋白质，脂肪是生物的三大能量源。 * 为下面的实验做好铺垫。 * 植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体可以利用光能将二氧化碳和水合成储存能量的有机物，这些有机物既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接供给动物细胞利用。