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* * * * * * * * 祝各位专家、老师： 雷锋，六十年代，一个曾经响彻大江南北的名字，一个曾经激励着无数中华儿女奋勇向前的名字，一个不知让多少人听到后潸然泪下的名字。他是助人为乐精神的化身，他是一个共产主义者的精灵。 尽管他只有二十几年的短暂生命历程，但他的精神却鼓舞着一代代炎黄子孙。虽然他离我们远去了，但他的精神却永垂不朽！今天我们学一篇故事，让我们再一次记起这个伟大的名字吧！ 彭荆风 中原油田第六中学 孟庆福 1、学习本文精妙的构思。 2、文章的主题。 3、题目“梨花”的含义。 理解字词： 给下列加线的字注音： 驿路 简陋 麂子 菌子 竹篾 修葺 恍惚 理解词意： 修葺 修长 陡峭 “我”和老余 梨花妹妹 瑶族老人 解放军 梨花姑娘 修葺小屋 送粮修屋 照看小屋 搭盖小屋 照料小屋 插 叙 快速阅读 找出文中描写梨花的句子。分清哪是写花哪是写人？ 找出文中写小屋的段落。作者如何写小屋的？表现了小屋主人什么特点？ 文中共设了几次悬念？有何作用？ 文末引用的是谁的诗？用在此处，有何作用？ 墙壁 屋顶 屋内摆设 外 内 三次悬念 这是什么人的房子 波澜起伏 情节曲折 到底谁是小屋的主人 解放军为什么盖房子 篇末作者引用诗句的用意？ 1、照应标题。 2、赞扬助人为乐的精神。 3、雷锋精神在祖国大地到 处开花结果。 * * * * *
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